广东省中医医院儿科.pptx

广东省中医医院儿科

汇报人：xxx

20xx-04-04

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目录

医院及科室简介

儿科疾病诊疗范围

诊疗技术与设备

科研与教学成果

优质护理服务

未来发展规划与目标

医院及科室简介

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医院等级

三级甲等中医医院

医院名称

广东省中医院

医院地位

南粤杏林第一家、广东省首批高水平医院建设单位

附加信息

广东省中医药科学院、广东省中医药研修院、中国中医科学院广东分院落户本院，是国家中医临床研究基地建设单位

医院规模

拥有七间医院及三个门诊部

科室成立时间

（具体成立时间需进一步查证）

科室发展

随着医院的发展壮大，儿科科室逐渐发展成为集医疗、教学、科研为一体的专业科室，为广东省及周边地区的儿童提供优质的医疗服务。

拥有一支专业、高效、富有爱心的医疗团队，包括主任医师、副主任医师、主治医师等。

科室拥有多名在儿科领域具有丰富临床经验和学术造诣的专家，他们在儿童常见病、多发病及疑难杂症的诊治方面有着独特的见解和治疗方法。

专家介绍

科室团队

服务理念

以患者为中心，提供全面、优质、高效的医疗服务，关注儿童身心健康，促进儿童全面发展。

服务特色

采用中西医结合的治疗方法，充分发挥中医药在儿科领域的优势，注重个体化治疗方案的制定，为每位患儿提供最适合的治疗方案。同时，科室还注重患儿的心理健康，提供心理疏导和康复指导等服务。

儿科疾病诊疗范围

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呼吸系统疾病

消化系统疾病

神经系统疾病

感染性疾病

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如感冒、咳嗽、哮喘、肺炎等。

如腹泻、便秘、消化不良、胃炎等。

如头痛、癫痫、多动症、抽动症等。

如水痘、手足口病、猩红热、腮腺炎等。

罕见病、遗传代谢性疾病

如苯丙酮尿症、甲基丙二酸血症等。

免疫系统疾病

如过敏性紫癜、川崎病、风湿热等。

血液系统疾病

如贫血、白血病、血小板减少性紫癜等。

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02

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针对儿科疾病的特点，采用中西医结合的治疗方法，取长补短，提高疗效。

中医辨证论治与西医精确诊断相结合，制定个性化的治疗方案。

运用中药、针灸、推拿等中医特色疗法，减少药物副作用，提高患儿依从性。

重视整体调理与ju部治疗相结合，促进患儿身心全面康复。

03

提供儿童生长发育监测与评估，指导家长科学育儿。

开展儿童营养与喂养咨询，指导家长合理搭配膳食，预防营养不良和肥胖等问题。

宣传儿童疾病预防知识，提高家长对常见儿科疾病的认知和应对能力。

举办健康讲座和亲子活动，增进家长与孩子的情感交流，促进孩子身心健康成长。

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诊疗技术与设备

03

小儿推拿疗法

中药熏洗疗法

穴位贴敷疗法

饮食疗法

通过专业手法刺激特定穴位，调整脏腑功能，改善儿童体质。

将药物制成特定剂型贴敷于患儿穴位，通过药物和穴位的共同作用治疗疾病。

利用中药煎汤的热力和药力，熏洗患儿体表或患处，达到治疗目的。

根据患儿体质和病情，制定个性化的饮食方案，调理身体。

包括呼吸机、除颤仪、心电监护仪等，确保患儿在紧急情况下得到及时救治。

儿科急救设备

配备专业的医护人员和先进的医疗设备，为重症患儿提供全方位的监护和治疗。

重症监护病房（PICU）

针对新生儿的特殊需求，提供专业的监护和治疗服务。

新生儿重症监护病房（NICU）

配备专业的转运设备和人员，确保危重患儿在转运过程中的安全。

转运团队

采用先进的穿刺设备和技术，减少患儿在穿刺过程中的疼痛感。

无痛穿刺技术

镇静镇痛技术

舒适化环境设计

家长陪伴制度

在手术或治疗过程中使用镇静镇痛药物，减轻患儿的疼痛和恐惧感。

营造温馨、舒适的就诊环境，缓解患儿的紧张情绪。

允许家长在患儿接受治疗和检查过程中陪伴在旁，给予患儿心理支持。

科研与教学成果

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发表高水平学术论文

在国内外知名学术期刊上发表大量学术论文，包括SCI收录论文和国内核心期刊论文。

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承担国家级、省部级科研项目

包括国家自然科学基金、广东省自然科学基金等多项课题，研究方向涵盖儿科常见病、多发病及疑难病症。

02

获得科研成果奖励

多项研究成果获得国家级、省部级科技奖励，包括科技进步奖、教学成果奖等。

定期举办全国性或区域性学术会议，邀请国内外知名专家进行学术交流。

举办学术会议

参加国际学术会议

建立合作关系

积极派员参加国际学术会议，与国际同行进行深入的学术交流和合作。

与国内外多家医疗机构、科研院所建立长期稳定的合作关系，共同开展科研项目和人才培养。

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02

01

拥有博士、硕士研究生培养点，为中医儿科领域培养高层次人才。

研究生培养

接收全国范围内的进修生，提供系统的中医儿科培训和实践机会。

进修生培训

与多所高校合作，建立教学实践基地，为学生提供临床实习和教学实践平台。

教学实践基地

开展多种形式的继续教育培训，包括学术会议、专题讲座、技能操作培训等，提高医务人员的专业水平。