承天寺夜游》(讲练)-2016年中考语文一轮复习讲练测课课 .pdfVIP

初中语文中考一轮复习——文言文

八上—《答谢中书书》《记承天寺夜游》

一、文学常识

《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文•全梁文》。陶弘景（456-536），字通明，号华阳隐居，

丹阳秣（Mò）陵（今江苏南京）人，有《陶隐居集》。《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄

州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。

二、重点字词

【重点词语】

共：一起。欣然：喜悦的样子。

谈：谈论，欣赏。念：考虑、想到。

交辉：交相辉映。遂：于是，就。

四时：四季。寝：睡觉。

歇：消散。相与：共同，一起。

颓：坠落。中庭：院里。

沉鳞：潜在水中的鱼。鳞，借代鱼。空明：形容水的澄澈。

竞跃：争相跳跃。竞，争着。交横：交错。

欲界：指人间。盖：原来（是）。

仙都：指仙境。但：只是。

复：再。闲人：清闲的人。

与（yù）：参与，这里指欣赏。耳：罢了。

解：除去，脱。

户：门。

三、内容要点

【文意概括】

《答谢中书书》以具体描绘秀美的山川景色。仰视俯视、平远高远的视角，动静结合，使读者对山川景

物产生完整、统一的印象。文章又以感慨收束，自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。《记承天寺夜游》

这篇小品文通过写“月”创造了一个清幽宁静的艺术境界，通过写“闲”，传达了作者复杂微妙的心境。将

“月”“闲”融为一体，深沈含蓄，精美传神。

【重点问题】

1、《答谢中书书》是在是一篇美文。试分析美在何处。

（1）意境美。风光绮丽，融入感情，形成优美的意境。①山水相映之美。②色彩配合之美。③晨昏变化

之美。④动静相衬之美。

（2）结构美。全文分三部分。“山川之美，古来共谈”总领全文，以“美”点明全文中心。中间部分具

体叙写山川之美。最后以感叹总括前文，首尾呼应，议叙结合，使文章主体部分更为鲜明突出。文中的写

景部分，仰视再俯瞰，复平看，最后又分“晓”与“夕来写，次第井然。

（3）语言美。言简意赅，多用对称四字句，配以长句收束；修饰词语使颜色、声音、动作的状态表露

无遗。如滔滔急流，泻入大海。

2、从《记承天寺夜游》可见当时作者思想怎样？你从中能得到什么启发？

苏轼被贬，心情忧郁。但是，他仍然有进取之心，他月夜游寺正是消释抑郁的具体行为。在政治漩涡

中损伤了的心灵只有在清凉的无所挂碍的月夜中才得以恢复，从大自然的美景中寻求精神的寄托。作者不

是沉溺于感情的深渊中，而是寻求解脱，使这篇散文显得潇洒、隽雅。本文启发我们，在生活中遇到挫折

不能一味消沉，要以良好的心态去调节自己，树立进取之心，从而迎来希望的曙光，走上光明的前途。

四、阅读题典

【题源】（2015届福建福州中考）

【题目】阅读下面文言文，完成5-8题（16分）

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓

雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢

中书书》）

（乙）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语》）

5．下面加点词意思相同的一项是（）。（3分）

A．清流见底见往事耳B．实是欲界之仙都每假借于藏书之家

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