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中学科学教育中学生科学探究的案例分析论文
摘要：本文以中学科学教育为背景，通过案例分析，探讨学生在科学探究过程中的表现及存在的问题，旨在为提高我国中学科学教育质量提供参考。关键词：中学科学教育，科学探究，案例分析
一、问题的提出
（一）学生在科学探究过程中存在的问题
1.学生对科学探究的理解不深刻
在中学科学教育中，许多学生对科学探究的理解仅仅停留在表面，认为科学探究就是做实验、观察现象、记录结果。然而，科学探究的本质是发现问题、提出假设、设计实验、验证假设、得出结论。学生对科学探究的理解不深刻，导致他们在探究过程中难以把握问题的关键，无法充分发挥科学探究的作用。
2.学生在科学探究中的参
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