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综合教研组下半年工作计划

综合教研组下半年工作打算1

一、指导思想：

贯彻执行xx市二期课改有关精神，依据区教育局及我校20xx年的工作打算，扎实推动新课程实施；仔细以学科课程标准为根据，进一步推动学科课程统整，通过教学常规精细化、优化教学等手段，扎实有效的开展好“课堂教学有效性”讨论，注意培育同学良好的学习习惯、全面提高教学质量。

二、重点工作

1、加强教研组、备课组建设，以作业布置的有效性讨论为主题，开展围绕课堂有效性讨论内容的作业布置的有效性研修活动。结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程，研修作业布置有的效性。

2、以“师徒带教汇报课”、“骨干老师研讨课”等活动为载体，在教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动。在充分开展说课、听课、评课的基础上，充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用，提升教研组研修质量，从而提升教学质量。

三、详细支配

活动时间

第1周2月14日

1、预备开学摸底考试卷。

2、各备课组制定打算。

教研活动

第2周2月21—25日。

1、开学摸底考试分析。

2、备课组交课时打算和组内活动打算。

第3周2月28—3月4日

启动备课组作业有效性研修活动。

教研活动第4周3月7—11日

1、“骨干老师研讨课”听评课活动。

2、备课组作业有效性研修活动。

第5周3月14—xx日

1、各备课组预备第一次阶段练习试卷。

2、备课组作业有效性研修活动。

教研活动

第6周3月21—25日。

第一次阶段性练习。

综合教研组下半年工作打算2

一、指导思想

仔细贯彻教育局和学区的工作要点，在学校工作打算的指导下，以有效课堂教学模式为主线，教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深化常态课堂，扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展，努力提高课堂质量。

二、主要工作思路：

本学期连续加强学习课程改革的材料和相关理论文章，增添课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。连续加大对综合类老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作：

〔一〕扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

1、仔细学习课程标准，讨论新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，主动实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。

2、细化课改正程管理。在课程改革试验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理试验资料，并准时总结教改阅历，确保课该工作落在实处。

〔二〕加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期连续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，连续实行推门听课对部分老师进行跟踪听课、老师相互听课等多种形式，对课堂教学的规范和老师的教学力量进行深层次地促进和指导。

2、加强以“反思为动力”的教学讨论，鼓舞老师对自己的课堂教学进行深层次的思索。

〔三〕开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长

1、采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师准时了解最前沿的教改信息，扩展老师学问视野，不断更新教育教学理念，丰富老师的.教育教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。

2、开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。

3、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于10节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。

4、本学期各老师至少上一节优质公开教学，每位老师参加一次集体备课活动。

5、主动参与上级组织的各类教研活动，加强校际间的教学沟通，