软件技术《循环语句教案》.docx

课题

循环语句

教学

目的

1、掌握三种循环语句的语法结构

2、灵活运用循环语句

教材

分析

教学重点

三种循环语句while、do-while、for

教学难点

三种循环语句的区别

课时安排

2

教学方法

讲授与演示法相结合

教具

计算机、投影仪

教

学

内

容

及

过

程

设

计

一、引入新课

问题1：假设全班41人，欲从键盘上输入每人的数学成绩，然后计算出平均成绩；

问题2：编程计算n!。

重复执行一组语句是程序设计要求的根本功能之一。在C语言中可以用以下语句来实现循环：〔1〕if和goto〔2〕while〔3〕do-while〔4〕for

二、讲授新课

一、goto语句及用goto构成循环

语法：gotolabel;

其中：label是语句标号，它命名的规那么同变量名；

语义：使程序无条件地转向标号为label的语句去执行；

二、while语句

?语法：whilee=12…100

程序如下：main

{inti=1,sum=0;

whilei=100

{sum=i;

i;}

;

}

说明：1??循环体可以用复合语句；

2?在while语句前应有为测试表达式〔e=sum1;〔死循环〕

4???????while循环的特点是先判断后执行，故循环有可能一次都不被执行；

如：i=3；

whilei3

=12…100

程序如下：main

{inti=1,sum=0;

do

{sum=i;

i;}

whilei=100;

;

}

?

说明：

1???????循环体可以用复合语句；

2???????循环控制变量在执行do前必须赋初值；循环体内应有改变循环控制变量的语句；

3???????do-while循环的特点是先执行后判断，故循环至少被执行一次；

如：i=3；

do

{sum=i;

i;

}whilei10;

三、课堂小结

1、?while、do-whilr语句的语法结构

2、?whie与do-while区别

3、?注意循环控制的范围