精选2019-2020年历史七年级上册第四学习主题 政权分立与民族融合第16.pdfVIP

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精选2019-2020年历史七年级上册第四学习主题政权分立与民族融合第16课

北魏孝文帝的改革川教版习题精选八

第1题【单选题】

西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧，王恺用丝绸做成长40里

的步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了()

A、统治阶级的腐朽

B、社会经济的繁荣

C、制糖技术的发达

D、丝织技术的高超

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

迁都是一个朝代政治、经济、文化中的重大事件。其中因接受先进文化而迁都的是()

A、周平王迁都

B、盘庚迁都

C、北魏孝文帝迁都

D、明成祖迁都

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

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“将都城由平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语，穿汉服，与汉族通婚．”材料中反映的是下列

哪一改革的主要内容？()

A、管仲改革

B、商鞅变法

C、孝文帝改革

D、忽必烈改革

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

请仔细观察下面的四幅图片，判断它们反映的共同主题是()

A、中华文明的起源

B、统一国家的建立

C、政权分立和民族融合

D、繁荣开放的社会

【答案】：

【解析】：

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第5题【单选题】

“（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”对此诏令内容理解准确的是()

A、在朝廷必须使用汉语，违反者免其官职

B、采用汉族的官制，惩治违法的官员

C、朝廷令所有的鲜卑人都说汉语

D、朝廷有权惩处违法官员

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

江南经济开发是中国古代经济的一个重要增长点。下列各项与江南经济开发无直接关系()

A、孝文帝改革

B、北方人口南迁

C、先进的农业技术带入南方

D、南方政局相对稳定

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

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下列历史事件，促进了我国古代北方民族融合的是()

A、孝文帝改革

B、商鞍变法

C、玄奘西游

D、鉴真东渡

【答案】：

【解析】：

第8题【问答题】

阅读下列材料，回答相关问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，

夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

──司马迁《史记》材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——《魏书》请回答：

（1）材料一是中的卫鞅指谁？他的思想是战国时期哪一学派的思想？材料中的孝公指哪国的国君？（2）

在材料一的人物变法时期，要获得爵位最直接的办法是什么？这一人物变法的作用是什么？（3）材料二

的“诏”令（禁用鲜卑语）是谁颁布的？你还能举出他改革的其他措施吗？（至少举出两项）

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

阅读下列材料：材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……—

—《汉书食货志上·