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七年级生物《生物与环境组成生态系统》课件.pptVIP

七年级生物《生物与环境组成生态系统》课件.ppt

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C一个生态系统无论大小,都是由()生产者、消费者和分解者组成;动物和植物组成;生物部分和非生物部分组成;所有生物组成。2.下列不属于生态系统的是()A.一群野鸭B.一条河流C.一片森林D.一个池塘A3.黄河是我们的母亲河,下列哪一项属于一个生态系统()A黄河中的水B黄河中的所有的生物C黄河中的鱼D整条黄河B5.下列生物中,属于生产者的是()A.兔子B.蘑菇C.绿藻D.草履虫C6.下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系()A.羊吃草B.羊饮水C.蛇吃鼠D.狐吃兔AD三、食物链和食物网在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。树叶虫鸟消费者消费者生产者……食物链的书写规则A.食物链反应的是生产者与消费者之间的食物关系,不包括分解者。B.用箭头表示食物关系,从被食者指向捕食者。C.食物链的起点是绿色植物。D.食物链包含的环节(包括生产者)一般不超过五个。E.食物链必须是客观真实的,不能随意编造。食物链的组成:生产者+消费者06“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是()合作B、食物网捕食D、竞争04柳叶01不是03C05这是否构成一条完整的食物链?为什么?02注意啦~~~~~~~~~食物链的写法:箭头指向捕食者开始于生产者,结束于最高级的消费者(也可见课本84页图7-1-28)你连接的食物琏有多少条?它们是互不相关的吗?我来说点我点我!草兔鼠食草昆虫狐猫头鹰狐蛇猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇吃虫的鸟青蛙蜘蛛猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇吃虫的鸟青蛙食物网阅读P23资料分析,并回答问题:(生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的)分析思考:(1)此生态系统中各种生物的相对数量关系如何?哪个最多,哪个最少?为什么?生产者最多,初级消费者其次,二级消费者第三,三级消费者最少。由食物关系所决定。如果植物体内有机物和固定的太阳能是相同的,你认为通过哪一条食物链,鹰获得的能量较多?在食物链中,经历的环节越少,处于食物链最顶端的生物(如鹰),获得的能量就越多。第二节生物与环境组成生态系统第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈生物与环境是一个不可分割的整体01生态系统02在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生物圈六大生态系统如下:一片森林一片草原一块农田一个湖泊都是一个个生态系统森林生态系统海洋生态系统草原生态系统湿地生态系统城市生态系统农田生态系统多种多样的生态系统森林生态系统分布:为人类提供大量木材和多种林副业产品。涵养水分、保持水土、调节气候等,改善生态环境。作用:特点:湿润或较湿润的地方。动植物种类繁多,长期处于稳定状态。森林生态系统草原生态系统畜牧业发达特点:干旱地区,年降雨量很少。水土保持、防风固沙等缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但仍然非常丰富。分布:作用:草原生态系统海洋生态系统作用:特点:浮游植物居多,动物种类多,大都能在水中游动。海平面每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%;调节全球的气候丰富的资源海洋生态系统淡水生态系统特点:作用:淡水生态系统湿地生态系统湿地生态系统湿地被人们誉为“自然之肾”,是世界上最具有生产力的生态系统之一,是多种多样生物产生的“摇篮”。如红树林、沼泽、稻田等分布:作用:多水和过湿的条件下形成净化水质、涵养水源、蓄洪抗旱等作用。农田生态系统21特点:以农作物为主体,动植物种类相对较少。农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,需要大力栽培和管理。农田生态系统城市生态系统分布:在人群较多的地方。特点:人是城市生态系统的核心,生物部分主要是人,其他生物种类和数量都很少。人口密集,排放的污水、废气和固体废弃物多,容易产生环境问题。城市生态系统生态系统的种类1.森林生态系统2.草原生态系统3.荒漠生态系统4.淡水生态系统5.海洋生态系统6.湿地生态系统7.城市生态系统8.农田生态系统自然生态系统人工生态系统资料分析昆虫的幼虫吃树

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