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2024年人教版必修2生物上册阶段测试试卷485

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、如图表示培育高品质小麦的几种方法；下列叙述错误的是。

A.a过程可用秋水仙素处理幼苗快速获得纯合子

B.b过程需要进行不断自交来提高纯合子的比例

C.YYyyRRrr通过花药离体培养获得的植株为二倍体

D.图中的育种方法有单倍体育种、杂交育种和多倍体育种

2、下列有关人类遗传病的叙述正确的是

A.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病

B.多基因遗传病主要受环境因素的影响且在群体中发病率较高

C.先天性疾病不一定是遗传病，后天性疾病一定不是遗传病

D.含致病基因不一定患遗传病，但遗传病患者一定含致病基因

3、等位基因A.a和B.b分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合子（AABB）和隐性纯合子（aabb）杂交得F1，再让F1测交，测交后代的表现型比例为1:3。如果让F1自交，则下列表现型比例中，F2代不可能出现的是（）

A.15:1

B.13:3

C.9:7

D.10:6

4、在基因型为AaXBXb、AaXBY的果蝇产生正常配子过程中，下列叙述错误的是

A.次级卵母细胞在分裂后期含有2条X染色体

B.卵巢中某卵原细胞可产生aXB、AXbXb三个极体

C.一个精原细胞经减数分裂可直接产生AXB、aY两种精子

D.雄果蝇的XB与XB、Y与Y分离发生在减数第二次分裂后期

5、下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（）

A.植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

B.绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同

C.植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的动态过程

D.T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离

6、下列有关育种的叙述，正确的是

A.基因突变的特点决定诱变育种时需要处理大量的材料

B.杂交育种能产生新基因

C.普通小麦的花粉离体培养得到的是三倍体

D.三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体

7、人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株，如图所示的是三倍体香蕉的培育过程。下列相关叙述正确的是（）

A.无子香蕉的培育过程主要运用了基因重组的原理

B.图中染色体数目加倍的主要原因是有丝分裂前期纺锤体不能形成

C.二倍体与四倍体杂交能产生三倍体，它们之间不存在生殖隔离

D.若图中无子香蕉的基因型均为Aaa，则有子香蕉的基因型可以是AAaa

评卷人

得分

二、多选题(共6题，共12分)

8、下图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)；DNA(c)三者之间的数量关系。此时细胞内可能发生()

A.染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极

B.无同源染色体，染色体散乱分布于纺锤体中央

C.同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换

D.有同源染色体，染色体着丝点排列在赤道板一个平面

9、油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量；而芥酸会降低菜籽油的品质。研究人员拟利用高芥酸油菜品种（gg）和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种（GGRR），育种过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）

A.过程①诱发基因突变，其优点是提高基因突变的频率

B.过程②的原理是基因重组，可以克服物种远缘杂交不亲和的障碍

C.过程①与过程②操作顺序互换，对育种结果没有影响

D.若要缩短育种年限，在过程②后可进行单倍体育种

10、如图为某植株自交产生后代的过程示意图；下列描述中正确的是（）

A.A.a与b的自由组合发生在①过程

B.M、N、P分别代表16、9、3

C.植株产生的雌雄配子数量相等

D.该植株测交后代性状分离比为1：1：1：1

11、下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的说法不正确的是（）

A.实验过程中，需要在开花时人工对母本植株进行去雄操作并套袋

B.F2中出现3：1的性状分离比是偶然的吗？这是孟德尔根据实验现象提出的问题之一

C.体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于假说的内容

D.F1与矮茎豌豆测交实验过程，属于演绎推理的内容

12、已知红玉杏花朵颜色由A、a和B、b两对独立遗传的基因共同控制，基因型为AaBb的红玉杏自交，F1的基因型与表现型及其比例如下表，下列说法错误的是（）。

基因型

A_bb

A_Bb

A_BB、aa__

表现型

深紫色3/16

淡紫色6/16

白色7/16