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精神分裂症
病历摘要
场景:心理卫生科门诊
病人资料:女性,21岁,大学生
主诉:怀疑有人议论自己1月,怀疑被人害,听到语声1周
现病史:
患者前三月因没入选学生会,闷闷不乐,总说因为自己思想脏才落选,反复洗头、洗
衣物,有时半夜起来到卫生间清洗,经常清洗数小时,有时看到同学们说话,就认为
在议论自己没当选,走路要避开熟人,上课时老师看自己的眼神都含有嘲笑的含义,
近一周加重,认为竞选时的对手和老师串通好设计自己,对面寝室有同学负责监视自
己,有时候能听到脑子里有声音在说“你真笨,你太脏了”,自己想什么事情,声音就
说什么。情绪低,总一个人躲在寝室里哭泣,说别人都不理解自己。病程中睡眠差,
饮食欠佳。学校老师及父母带病人就诊。
既往史:
1.2岁时曾患中耳炎;
2.无外伤史;无手术史;
3.无肝炎史,无结核病史,无糖尿病史;否认高血压,冠心病史;
4.无药物及食物过敏史;
个人史:
1.生于吉林市,系第二胎,足月顺产,病前性格敏感多疑,孤僻胆小;
2.无烟、酒及其他不良嗜好;
3.月经史:13;
4.无药物及食物过敏史;
家族史:
姑姑曾被诊断为“神经官能症”
体格检查
生命体征:T:36.7℃P:76次/分R:18次/分Bp:115/65mmHg
发育正常,营养良好,神志清楚,检查欠合作。全身皮肤无黄染、皮疹,全身淋巴结
无肿大,头颅无畸形,胸廓对称,呼吸运动对称,两肺呼吸音清晰,未闻及干、湿罗音,心
前区无隆起,心界不大,心率76次/分,腹平软,无压痛及反跳痛,肝、脾未触及,腹部无
移动性浊音,肠鸣音正常,肢体运动、感觉正常,腱反射正常,未引出病理反射,无脑膜刺
激征。植物神经系统未见异常。
精神检查:意识清晰,接触被动,注意力不集中,东张西望,表情紧张,对周围环境
怀有戒心,情感反应欠适切,矛盾情感,拥抱母亲,流泪,又说母亲和学校是一伙的,有言
语性幻听,说“脑子里总有个女人说我笨,让我去找老师谈”。援引观念,被害妄想,被洞
悉感,内容荒谬,有泛化倾向,如自诉:“对面寝室总有人监视我,也看不到人”“今天报纸
上都暗示我了”。智力正常,定向力正常,自知力缺失,不承认自己有毛病,是被别人害的。
患者关心的问题
1、这个医生值不值得信赖?我的感受能不能和他谈?
2、会不会和他们一起害我?
SP需扮演的角色任务(sp模拟要点)
接诊地点:心理卫生科门诊
患者描述:拟模拟的年龄范围19-23岁,女性,大学生,衣着外表符合上述社会角色。
患者行为态度(一般表现):家人陪同步入诊室,接触被动,注意力不能长时间集中,东张
1
西望,对周围环境存在戒心,慌张,敌意。病人不太合作,怒斥家人,说自己没病,不应该
到这来。
SP培训剧本
医生:你好,我是心理卫生科王医生!
病人:(面带戒备,斜着眼睛看医生说)你好!
医生:今天我要对你的情况进行了解,之后还要进行体格检查,希望你能配合!
病人:好的
医生:请问你怎么称呼?
病人:(大声说)王佳。
医生:今年多大岁数了?
患者:21(无故发笑)。
医生:家是哪里的?
患者:吉林。
医生:爸爸妈妈也是从外地赶过来的,刚才,我从你父母那儿了解一些情况。你愿意把你的
问题稍微详细地讲一下吗?
病人:(无所谓的态度)我没病,都是他们逼着我来的,我也没什么不舒服的(低头,愤愤
不平状)。
医生:那最近的生活有什么变化?
病人(不情愿的说):嗯,有1个月了吧,当时想入学生会锻炼一下,没进去(面露微笑)。
医生:没进入学生会有什么原因吗?
病人:可能自己的能力没达到吧,也许工作做得也不够。
医生:还有其他的原因吗?
病人:还有就是和同学、老师关系不太好(无故发笑,无所谓的态度)。
医生:关系怎么不好那?
病人:没什么好说的。
医生:你说一说,看看我能不能帮助你。
病人:(停顿
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