部编版六年级下册语文《表里的生物》课文原文、知识点及教案.pdf

【导语】《表⾥的⽣物》主要讲了⼩时候的我“”认为能发出声⾳的都是活物，所以对⽗亲的表极为好奇，并相信了⽗亲说的表

⾥有个⼩蝎⼦。表现了童年的我“”对事物有着强烈的好奇⼼，是个善于观察、爱思考的孩⼦。以下是©⽆忧考⽹为⼤家精⼼整

理的内容，欢迎⼤家阅读。

部编版六年级下册语⽂《表⾥的⽣物》课⽂原⽂

我⼩时候住在⼀座⼩城⾥，城⾥没有⼯⼚，所以也没有机器的声⾳。我那时以为凡能发出声⾳的，都是活的⽣物，早晨有

鸟叫得很好听，夜⾥有狗吠得很怕⼈，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的⾍在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有

时却洪亮地响起来，那是有⼀个⽼⼈在敲，街⼼有时响着三弦的声⾳，那是⼀个盲⼈在弹。哪⾥有死的东西会⾃⼰⾛动，并且

能⾃动地发出和谐的声⾳呢？

可是⽗亲怀⾥的表有时放在桌⼦上，不但它的秒针会⾃⼰动转，并且它坚硬的表盖⾥会发出清脆的声⾳：滴答，滴答……

没有⼀刻的休息，这声⾳⽐蝉鸣要柔和些，⽐⾍的歌曲要单调些。

⼀天，我对⽗亲说：

我爱听“这表的声⾳。”

我⼀边说⼀边向着表伸出⼿去。⽗亲⽴刻把我的⼿拦住了，他说：

只许“听，不许动。”

停了⼀会⼉，他⼜添上⼀句：

⼩孩“⼉不许动表。”

他这么说，就更增加了表的神秘。不许动“”，⾥边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇⼼也⼀天⽐⼀天增加。树上的

蝉，草⾥的⾍，都不轻易被⼈看见，我想：这⾥边⼀定也有⼀个蝉或⾍⼀类的⽣物吧。这⽣物被⽗亲关在表⾥，不许⼩孩⼦

动。

越不许我动，我的⼿指越想动，但是我⼜不敢，因此我很痛苦。这样过了许多天。⽗亲⼀把表放在桌⼦上，我的眼睛就再

也离不开它。有⼀次，⽗亲也许看我的样⼦太可怜了，也许⾃⼰有什么⾼兴的事，他对我笑着说：你来“，我给你看看表⾥是

什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，⽗亲就主动给我看，我⾼兴极了，同时我的⼼也加速跳动。⽗亲取出⼀把⼩⼑，把表盖拨开，在我的⾯前⽴即

呈现出⼀个美丽的世界：蓝⾊的、红⾊的⼩宝⽯，钉住⼏个⾦黄⾊的齿轮，⾥边还有⼀个⼩尾巴似的东西不住地摆来摆去。这

⼩世界不但被表盖保护着，还被⼀层玻璃蒙着。我看得⼊神，唯恐⽗亲再把这美丽的世界盖上。可是过了⼀会⼉，⽗亲还是把

表盖上了。⽗亲的表⾥边真是好看。

此后我就常常请求⽗亲把他的表打开给我看，有时⽗亲答应我，有时却拒绝我，这要看他⾼兴不⾼兴。有⼀回，⽗亲⼜把

表打开了，我问：

为“什么还蒙着⼀层玻璃呢？”

这就“是叫你只许看，不许动。”⽗亲回答。

为“什么呢？”我⼜问。

这摆来摆去“的是⼀个⼩蝎（xiē）⼦的尾巴，⼀动就要螫（zhē）你。”

我吓了⼀跳，蝎⼦是多么丑恶⽽恐怖的东西，为什么把它放在这样⼀个美丽的世界⾥呢？但是我也感到愉快，证实我的猜

测没有错：表⾥边有⼀个活的⽣物。我继续问：

为“什么把那样可怕的东西放在这么好的表⾥？”

⽗亲没有回答。我只想，⼤半因为它有好听的声⾳吧。但是⼀般的蝎⼦都没有这么好的声⾳，也许这⾥边的蝎⼦与⼀般的

不同。

后来我见⼈就说：我有“蟋蟀在钵（bō）⼦⾥，蝈（guō）蝈⼉在葫芦⾥，鸟⼉在笼⼦⾥；⽗亲却有⼀个⼩蝎⼦在表⾥。”

这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。

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本⽂作者冯⾄，选作课⽂时有改动。

部编版六年级下册语⽂《表⾥的⽣物》知识点

1.专有名词

三弦：⼜称弦⼦，中国传统弹拨乐器。柄很长，⾳箱⽅形，两⾯蒙⽪，弦三根，侧抱于怀演奏。⾳⾊粗犷、豪放。可以

独奏、合奏或伴奏，普遍⽤于民族器乐、戏曲⾳乐和说唱⾳乐。

2.教材分析

《表⾥的⽣物》⼀⽂，叙述了作者⼩时候⼀段幼稚可笑的经历。他认为凡能发出声⾳的，都是活的⽣物“”，听到⽗亲的怀

表发出清脆的声⾳，就认为⾥⾯也是⼀定有⼀个⼩⽣物。他充满了好奇，可是⽗亲不许他动，这⼜使他的⼼很痛苦。⼀次⽗亲

打开表盖让他看，并说这摆来摆去的⼩东西是蝎⼦尾巴，他信以为真，见⼈就说⽗亲有⼀个⼩蝎⼦在表⾥。⽂章叙述质朴，就

像与⼈倾⼼交谈⾃⼰童年的⼀件难忘的趣事。

3.基础知识

清脆拦截玻璃恶意恐怖

蟋蟀柔和可怜⽣物恐惧

饰（饰品）悉（悉⼼）波（波浪）脆（清脆）拦（拦截）

怖（恐怖）蟀（蟋蟀）玻（玻璃）桅（桅杆）烂（灿烂）

zhē蜇伤

zhé海蜇

洪亮—（响亮）和谐—（和睦）神秘—（神奇）拒绝—（谢绝）

丑恶—（丑陋）恐怖—（恐惧）请求—（恳求）轻易—（容