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2024年教研组年终工作总结范本

地理教研组是一个小科组，一学期以来，作为科组和其中的每一

位教师，虽无可歌可颂的业绩，但四位年轻人的工作是尽心尽责的，

一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是默默无闻的。由于众所周知的原

因，地理教师难得在各种评优评先活动中榜上有名。可以这样说，多

年来我们一直在承受着一种另类的“寂寞”。但尽管如此，我们并没

有妄自菲薄、怨天尤人，更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉

妒。我们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘着，我们为培

养合格地公民而工作。

回顾即将结束的这一学期，地理科组主要做了如下六方面的工

作：

一、开好第一次科组会：

本学期伊始，科组主持召开了新学期的第一次科组会，认真学习

讨论学校的工作计划和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学

期的工作计划和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。

二、配合学校和教导处组织开展了“教学质量月”活动：

在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互

相的听课、评课和说课活动，通过此项活动，浓厚了科组的教研氛

围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为，收到了较好

的效果。

三、开展课外活动：

在学校举办第____届科技节活动期间，本科组在初一、初二、高

一三个年级的学生中开展优秀地理小论文和优秀环保宣传漫画的评比

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活动，分别评选出优秀小论文一等奖一篇、二等奖两篇、三等奖四篇

和优秀环保宣传漫画一等奖两幅、二等奖两幅、三等奖三幅，另外还

组织了题为“欢迎你到地球村”的地理游园活动，参加学生踊跃，兴

趣盎然。

四、加强校外交流，开拓视野：

本学期多次组织科组老师参加由市、区教研室主办的各类教学专

题讲座和市内兄弟学校举行的各种教学示范课、研讨课和教学开放日

等教研活动，另外还与政治科组共同组织赴广西桂林师范大学附中的

参观学习活动，通过这些活动，开拓了老师们的视野，看到了他人的

长处，比照出我们自己工作中的不足，增强了我们的紧迫感。

五、组织科组老师参加国家和市、区教研室举办的优秀地理录象

课和多媒体地理课件的评比活动：

李钟文老师的《黄河》录象课获得宝安区一等奖，其同名的多媒

体地理课件获得全国评比二等奖、深圳市三等奖、宝安区一等奖；张

洪盛老师的《北方地区》和李吉雄老师的《水循环》、《我国的粮食

生产和粮食问题》多媒体课件也获得深圳市三等奖。

六、协同教导处和高一年级组做好今年高一地理的毕业会考工

作：

今年我校高一地理会考首次获准由学校自行组织命题、自行组织

考试，这对于我们是一次新的考验。受教导处委托，我们严格按照省

教厅下发的《地理科会考纲要》的要求严密、科学地命好试题。为了

使会考考试工作顺利有序地进行，科组协同教导处和级组共同制订了

《做好高一地理会考工作的安排》，从组织命题、考试、评卷到成绩

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统计，整个程序严格按照省、市、区教育部门的有关规定进行，圆满

完成地理会考的组织工作。

本学期地理科组应该说较好地完成了学校分配的各项教育教学任

务，但与郑校长提出的“小科组也应该有大作为”的工作要求对比起

来，我们的工作显然还有较大的差距，还存在许多不足，如科组的教

研气氛仍不够浓厚，教学改革的步伐不够大，科组建设仍有待加强。

2024年教研组年终工作总结范本（2）

一、工作目标

开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师

的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，

信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：

（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学

工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课

堂教学效率。

（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。

（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。

（5）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。

各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本

学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学