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生物学习资料.docx

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TOC\o1-3\h\z\u一、细胞代谢部分 2

一、细胞代谢部分参考答案 5

二、遗传与进化部分 8

二、遗传与进化部分参考答案 11

三、调节部分 14

三、调节部分参考答案 16

四、生态部分 18

四、生态部分参考答案 20

五、生物技术实践部分 22

五、生物技术实践部分参考答案 25

六、现代生物科技部分 28

六、现代生物科技部分参考答案 31

一、细胞代谢部分

1. (2019全国卷Ⅰ.29)将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,该植物根细胞中溶质浓度增大,叶片中的脱落酸(ABA)含量增高,叶片气孔开度减小,回答下列问题。

(1)经干旱处理后,该植物根细胞的吸水能力_______________________。

(2)与干旱处理前相比,干旱处理后该植物的光合速率会_____________,出现这种变化的主要原因是_________________________________________________________

_____________________________________。

(3)有研究表明:干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料,设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. (2018新课标卷Ⅰ.30)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题:

(1)当光照强度大于a时,甲、乙两种植物中,对光能的利用率较高的植物是_____。

(2)甲、乙两种植物单独种植时,如果种植密度过大,那么净光合速率下降幅度较大的植物是_____,判断的依据是_____________________________________________

_____________________________________________________________________。

(3)甲、乙两种植物中,更适合在林下种植的是______。

(4)某植物夏日晴天中午12:00时叶片的光合速率明显下降,其原因是进入叶肉细胞的_________(填“O2”或“CO2”)不足。

3. (2017新课标卷Ⅰ·30)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度,已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。回答下列问题:

(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是______________________________

__________________________________________________,甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率__________(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。

(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中,照光培养一段时间后,发现植物的有氧呼吸增加,原因是_________________。

4. (2016新课标卷Ⅰ.29)为了探究生长条件对植物光合作用的影响,某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组,置于人工气候室中,甲组模拟自然光照,乙组提供低光照,其他培养条件相同。培养较长一段时间(T)后,测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量),光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题:\t/s/_blank

\t/s/_blank

(1)据图判断,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用的限制因子是____。

(2)b光照强度下,要使甲组的光合作用强度升高,可以考虑的措施是提高____(填“CO2浓度”或“O2浓度”)。

(3)播种乙组植株产生的种子,得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后,再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度,得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是________________________________________________________

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