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联校2020年工作参考计划

指导思想：

XX年，全镇教育以科学开展观统领，以区、镇“十二·五教育开展规划”、区教育局XX年度工作打算为指针，把提升“执行力”作为工作的第一要务、根本要务和根底要务，以标准开展、平衡开展、优质开展、特色开展、内涵开展为主线，创优学校治理，注重指导治理、强化过程治理、完善责任机制，彰显评价功能、实现全镇教育标准、健康、和谐、科学开展。

主题词：校园文化建立年

关键词：责任第一标准治理执行到位圆满完成提升质量

围绕一个中心：

全面提高教育教学质量

树立两种认识：

1．校校有进步，全镇大变样的责任认识；

2．特色决定学校品牌、文化决定学校品味、师质决定学校质量的开展认识。

突出三大重点：

1．读书、写字进校园工程

2．以课堂教学改革为核心，抓实“四育”工作，实现素养教育的全面深化

3．借区优质学校教育联盟东风，实现全镇教育的整体提升

施行四大工程：

1．义务教育标准化学校创立全覆盖工程；

2．三郊幼儿园新建工程；

3．校园文化建立工程；

4．老师素养提升工程；

完成八项指标：

1．100%的师生根本养成良好的健康行为适应。

2．学生品德行为合格率100%；师生违法犯罪率“0”。

3．学前三年入园率达99%以上。

4．适龄学生入学率、稳固率、升学率100%；残疾学生入学率100%；小学生辍学率“0”。

5．三级课程开课率100%；课堂教学合格率100%；学科教学合格率95%。

6．学校严重事务、经费治理公开率100%。

7．学校严重平安责任事故率“0”，平安隐患整改率100%，平安教育开课率100%，平安演练率100%。

8．年度教育督导、育人、教学、保教四大评估保持区先进位次。

抓实六项工作：

㈠保障投入、强化监管，施行学校标准化建立全覆盖工程。

1．开源节流，接着加大投入力度，XX年完成剩余10所学校的标准化建立，实现办学条件的平衡化。XX年完成创立任务的5所学校迎接省市级复验。全面提高教学设备设备和教学仪器、图书的利用率，演示实验和分组实验开出率到达85%以上。

2．进一步加强教育信息化建立，100%学校实现班班通。强化指导治理，提升信息技术与课程整合才能，确保信息技术课程开设率达100%。

3．做好校安工程后续工作，迎接各级审计。

㈡育人为本，质量为重，全面深化素养教育。

4．启动新一轮校园文化创立工程。

各学校、幼儿园要紧紧围绕“十二·五”规划，将校园文化建立作为学校品牌建立的核心内容，制定完善目的任务、责任机制。重点做好以下工作：

⑴深化推进“读书、写字”进校园工程。从本年度起，“读书、写字进校园活动”将作为一项系统性的教育工程列为我镇今后一段时间的重点工作。镇联校将通过现场观摩、经历研讨、考核评价、树立典型、表彰先进等方式方法，确保为此项工作长期、深化开展。各学校着眼学生成人、老师成长、学校开展的角度，认真总结“读书、写字”活动开展情况，积极完善本校方案、责任机制、评价考核体系等，努力构建起相对完善的治理运转机制，大处着眼、小处着手、长远规划、细节落实，使“读书、写字”真正成为学校、老师、学生开展的根底，为校园文化构建注入新的内涵。上半年召开读书、写字进校园观摩推进会。

⑵接着深化书香校园创立。以学校图书馆、阅览室、班级图书角建立为切入点，着力培养师生的读书适应。学校图书馆必须做到100%的开放，必须做到时间、人员、地点三固定。学校（园）要立足校情、园情、村情，定期向老师、学生乃至家长推荐图书，营建浓重的读书气氛，让书籍成为老师专业开展和学生健康成长的阶梯。

⑶制造性地开展文明宿舍、文明班级、放心食堂、卫生厕所、绿色生态校园和平安校园“六大创立活动”，培植打造学校文化建立亮点。本年度全镇创立重点是整洁校园、卫生厕所和平安校园。联校将对创立工作的进展情况进展定期通报。

⑷创新校园文化载体。大力做好校园广播、校园文化专栏、校园文化社团、校报校刊、“每周一曲、每周一画、每周一文欣赏”等工作，接着做好“四化”、“四好”、“四节”活动和“三名进校园”工作，提升学校文化档次。

⑸将“一训六风”建立有机融入到学校整体文化打造之中，全力提升学校开展内动力和软实力。（六风：校风、教风、学风、班风、文风、考风）

⑹坚持一切工作立足学生特点、围绕学生需求，尊重学生意愿的指导思想，重新设计、科学完善学校制度文化和环境文化，为学生成长创设优雅和谐气氛。