三年级标点符号和阅读练习.pptVIP

写出下列各词的反义词。前进——（???????）短暂——（???????）附近——（????????）理解带点的字，再联系上下文理解词语。良机：________________________________________________海中乘船周游，一举两得，指的是___________________________________鱼印乘的“船”指的是________________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指______________________________________________----------------------???????人们喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？有一天??蚂蚁爬到花枝上去找食物???见到一只小蜜蜂??嗡嗡??地飞来采蜜就抬头气呼呼地说??喂??蜂儿??我问你一个问题?

“啥问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们跟随我们一样，整天忙个不停，当然勤劳罗！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------在开头的横线上给短文加一个恰当的题目。01根据下面所给的最后一段的意思给文章加一个结尾。段意：蚂蚁不再忌妒蜜蜂。02有一天动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为了笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。和几只袋子鼠们在闲聊，“你们看，这些人类会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说：“如果他们再继续忘记关门的话！”袋鼠与笼子_____________________________________________________________________________________________________________________06__________________________________________________________????????????????04这个小故事讲了件什么事？01请写出几个你不理解的词语。03你懂得个什么道理？05_________________________________________________________02我要一本书罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家，他是渔民的儿子，12岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一次，罗蒙诺索夫的父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了。鱼船恢复了平静。狂风过去以后?父亲把他拉倒身边?笑眯眯地说?孩子?我要奖赏你的勇敢?给你买件麂(jǐ)皮上衣?好吗罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我要一本什么都有的书，比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”???父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。短文中画横线在句子适当地加上标点。1系上下文，说说你是怎样理解“我要一本书，爸爸，其它我什么都不要”这句话的含义的。2________________________________________________________________________________________________