校长在高三毕业典礼上的讲话汇编12篇学校-中学.docxVIP

校长在高三毕业典礼上的讲话汇编（12篇）（学校-中学）

目录

TOC\o1-3\h\z\u

校长在高三毕业典礼上的讲话汇编（12篇）（学校-中学） PAEREF_Toc134627973\h1

校长在xx中学xx届毕业典礼上的讲话（中学） PAEREF_Toc134627974\h2

校长在高三毕业典礼暨高考动员大会上的讲话（学校-中学） PAEREF_Toc134627975\h7

校长在高三毕业典礼上的讲话（学校-中学） PAEREF_Toc134627976\h13

校长在高三毕业典礼上的讲话（学校-中学） PAEREF_Toc134627977\h16

校长在高三毕业典礼上的讲话（学校-中学） PAEREF_Toc134627978\h19

校长在高三毕业典礼暨成人礼上的讲话（学校-中学） PAEREF_Toc134627979\h26

校长在高三毕业典礼上的讲话（学校-中学） PAEREF_Toc134627980\h31

校长在高三毕业典礼上的讲话（学校-中学） PAEREF_Toc134627981\h34

校长在高三成人宣誓暨毕业典礼上的讲话 PAEREF_Toc134627982\h40

校长在高三毕业典礼上的讲话（学校-中学） PAEREF_Toc134627983\h42

校长在初三、高三毕业典礼上的讲话（学校-中学） PAEREF_Toc134627984\h46

校长在高三毕业典礼仪式上的发言（学校-中学） PAEREF_Toc134627985\h49

校长在xx中学xx届毕业典礼上的讲话（中学）

亲爱的同学们、老师们，

屏幕前的家长和朋友们：

上午好！

烈日炎炎，热浪滚滚，但挡不住我们同学、师长相互之间陈情的力量。今天，我们通过线上线下融合的方式，举行xx中学xx届学生毕业典礼。在此，我要代表学校向高三毕业的每位学生表示热烈祝贺和真诚祝福！还要向所有为同学们的成长细心呵护、默默奉献的父母、师长、亲朋好友及社会各界人士致以崇高敬意和衷心感谢！

我们这届学生，三年高中、两度遇疫，高考延期，让我们经历了另一种磨练。三年前憧憬的xx丰富的校外实践与体验活动，大多数被一波又一波的疫情所淹没，仅剩下校内实践或短时短距的校外“放风”。我们都无法预知这一切的改变，我想，今后我们的个体和社会发展的变化，同样具有着不确定性而难以预知。事实上，统计学已告诉我们，大数下通常呈现的是正态分布，而这种分布最具不确定性，可以说：未来唯一能确定的就是“不确定”。那么，我们如何应对未来的不确定呢？今天，我就“以好问之学创造未来人生”为题，赠言每位毕业的同学。

遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？这是屈原《天问》中开头两句，是对文明传承和宇宙成形的发问，人类文明和未来人生就是在这样的持续发问中得以发展、发光。

今年的高考作文“小时候人们喜欢发问”的引导语，也许是我们应对未来不确定性的一把钥匙。

发问，通常是对未知世界的好奇与不解。从“是什么”到“为什么”的过程，我们的思维正是在这种刨根究底式的追问中发芽、开花、结果。随着我们进入学校接受教育，学习各种知识，让我们用学到的确定知识，运用自己的力量去思考“物质的组成、宇宙的变迁，世界的运转、历史的动力和心灵的奥秘”，去完成未来的推断，形成结论或预知。

然而，如果我们仅仅满足于确定性知识，把各种结论视作真理，就会止于发问，耽于思考，拙于批判，失去创造性。我们都需要认识到，发问是创新的前提，因为创新性的知识都源于各种意想不到的挑战，只有认识到人类与社会发展变化的不确定性，继续保持那种好奇之心，勇于整合、批判，才有可能超越现有知识结构，在不确定中找到“确定”，创造出精彩的未来人生。

同学们，在过去的三年中，病毒肆虐造成的小区管控、居家学习，确实给我们带来了许许多多的不便，但它也孕育着教育的生机与活力，培育着我们面对不确定性的素养与品质。

同学们居家学习，需要你自觉：在无人管理的情况下自觉遵守作息时间；需要你自主：一定要早准备早预习，才能面对屏幕有效学习；需要你自立：你要独自面对并解决在学习和生活中碰到困难；需要你诚信：你要以内心定力并诚实应对在线考试与作业；需要你参与：你也是社区的防疫的一员，需要你的参与等等....这些“自觉、自主、自立、诚信、参与”等等的品质，正是我们今后面对不确定社会应有的素养。

同学们，今天我们面对百年未有之大变局，面对和平、安详有可能渐失的不确定世界，未来的你们可能需要应对各种挑战与危机，甚至是动荡，但你们在“量子前沿、人工智能、网络大数据、生物合成”等科技人文的背景中熏陶，你们在以创新能力培育