校园文明礼仪主题班会教案.docxVIP

校园文明礼仪主题班会教案

PAGE2

校园文明礼仪主题班会教案

校园文明礼仪主题班会教案

一、教学目标：

通过本次主题班会活动，让学生能了解和领会校园文明礼仪的重要性，同时在实际生活中能够运用所学知识，以此来规范自己的行为，做一个文明守礼的中学生。

二、教学重点：

让学生了解并掌握校园文明礼仪的基本常识，并能运用所学知识于实际生活中，做文明的学生。

三、教学过程：

1.导入新课：首先由教师进行开篇引言：同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，中华民族是具有5000年文明史的伟大民族，在长期的社会历史发展过程中，中国人民有素来注重文明礼貌。中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，讲文明、懂礼貌也是中华民族的优良传统。每一个学生都希望自己成为一个有道德、有修养的人，但能否做一个“德才兼备、以德为首”的人，那就要看我们是否懂得礼仪。一个知书不达礼的人，就缺乏社会责任感和使命感，是不健全的人；同时他还阻碍自己走向成功之路。在此我们请来了一位特殊的嘉宾，它是智慧老人，它以寓言故事的方式给我们带来了宝贵的启示。

2.寓言导入：请同学们欣赏一段精彩的寓言故事。（播放视频）

一天早上，太阳公公起床了，他打了个哈欠，伸了伸懒腰，一边发射阳光一边喊：“小朋友们，新的一天到来了。”太阳他乐呵呵地飘到小朋友的书房……到了书房阳台上它看到有好几个小小的影子跳动在小朋友的面前……这些小朋友穿着整齐的衣服端坐在桌子前面；有几个小朋友虽然还没穿衣服也没起床但却躺在床上跟小动物说悄悄话呢。“啊！原来你们是梦里的动物呀。”

这个小朋友一看就是讲文明懂礼貌的好孩子他接着背上书包高高兴兴地去上学了。这个小朋友刚出门就看到自己的好朋友小明站在面前：“咦？小明你怎么没去上学？”原来今天是星期天。小明说：“因为我家没人啊，我已经约了我的小伙伴们一起去公园玩了。”太阳听了笑了笑说：“那你们得注意遵守纪律哦。”到了公园里面更热闹了，小朋友们有的捉迷藏；有的搭积木；有的在做游戏；有的还帮小动物做家……一个个玩得都很开心。不知不觉到了中午，小朋友们觉得肚子有点饿了，就把自己带的食物拿出来吃。吃完后他们还把垃圾扔进垃圾桶里。到了下午太阳公公要下山回家了，小朋友依依不舍地告别了太阳回家了。回到家后还被爸爸妈妈表扬了呢。

智慧老人说：“你们喜欢这个故事吗？”大家异口同声地说：“喜欢！”。老人说：“那你们知道为什么这个小朋友这么受大家欢迎吗？”大家说：“是因为他讲文明懂礼貌呗。”老人说：“对！因为讲文明懂礼貌的人会得到很多人的喜欢。”接着教师引入主题：那么怎样才能做到讲文明懂礼貌呢？请同学们讨论一下。

3.小组讨论：让学生先分成小组进行讨论（课件出示问题）并在讨论中让学生知道什么是校园礼仪？并在实际生活中如何运用？

（1）什么是校园礼仪？

（2）校园礼仪包括哪些内容？

（3）在实际生活中我们该如何运用校园礼仪知识呢？

（各小组讨论后开始交流）同学们自由发言，把校园中看到的、自己做的有关校园礼仪的事情讲给大家听，互相补充。教师从中进行点评并给讲述文明礼仪小故事的同学颁发“小故事家”的奖状。

4.观看视频：让学生观看一段校园日常行为规范视频（正面、反面各一段），并请学生发表评论。视频中展示的正面行为和反面行为都会对其他同学产生影响，因为一个学生就是一个小的社会成员，他的言行举止也会影响到其他人。所以我们必须规范自己的言行举止做一个文明守礼的中学生。

5.拓展延伸：结合校园日常行为规范和学生日常生活中的实际情况，进行总结归纳。让全体学生一起高声朗读校园礼仪三字经：

穿校园，讲礼仪；同学间，互帮助。

见老师，问声好；撞见了，捡起来。

放学后，关门窗；整理好，有秩序。

讲卫生，守纪律；成才有，靠自己。

通过朗读使同学们真正领会校园礼仪的重要性。在实际生活中要形成良好的习惯就必须从最基本的做起。只有我们严格遵守校园礼仪要求，才能成为一个真正有气质有风度的小学生。此外还要把校园礼仪的知识运用到实际生活中要注意观察、学习。多向周围的同学学习好的做法多向老师、家长学习一些社交知识。只有不断学习才能不断进步不断完善自己做一个真正的文明礼仪的好学生。最后请同学们牢记校园礼仪儿歌：

穿好校服勿

校园文明礼仪主题班会教案

一、活动目标

1.通过本次主题班会活动，让学生了解和掌握校园文明礼仪知识，提高学生文明礼仪素质，规范学生的言行，促进校园精神文明建设。

2.让学生通过礼仪学习，能够形成尊敬师长、关爱同学、团结互助、学会谦让等优良品质和自我约束能力。

二、活动内容及过程

1.导入：

同学们，礼仪是人们生活的重要准则，是一个人乃至一个民族、一个国家文明程度的重要标志，是做人的基本要求。讲文明、行礼仪做一个让家长、老师满意、社会肯定的人是我们不断追求