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校园规范主题班会教案

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校园规范主题班会教案

校园规范主题班会教案

一、教学目标：

1.使学生了解校园规范的重要性。

2.培养学生的校园规范意识，形成良好的校园行为习惯。

3.引导学生树立正确的价值观，营造和谐友善的校园环境。

二、教学重点：

培养学生的校园规范意识，形成良好的校园行为习惯。

三、教学难点：

引导学生树立正确的价值观，形成和谐的校园人际关系。

四、教学过程：

1.导入新课：

教师可以通过讲述校园中不文明行为的现象，引导学生思考这些行为的危害性，从而引出本次班会课的主题——校园规范。

2.了解规范：

教师可以通过PPT展示校园规范的内容，包括但不限于：不乱扔垃圾、不随意破坏公物、不随意打扰他人、不吸烟喝酒赌博等。同时，可以结合一些具体案例，让学生了解违反规范可能带来的后果。

3.互动讨论：

教师引导学生分组讨论如何在日常生活中遵守校园规范，可以通过列举身边的实例，让学生认识到遵守规范的重要性。同时，教师也要参与讨论，对学生的问题进行解答。

4.制定行动计划：

教师根据讨论结果，引导学生制定出行动计划，明确具体的实施步骤和方法。例如，如何纠正身边的违规行为、如何加强宣传教育等。

5.总结归纳：

教师对本次班会课进行总结，强调校园规范的重要性和意义，鼓励学生在实际生活中积极践行校园规范，为营造和谐友善的校园环境贡献力量。同时，也可以鼓励学生将本次班会课的内容带回家中，与家人分享，争取得到更多的支持和帮助。

除了以上教学方法，还有一些其他的教学方法可以在本次班会课中使用：

（1）案例分析法：教师可以搜集一些典型的校园违规案例，让学生进行分析和讨论，从而加深学生对校园规范的理解和认识。

（2）角色扮演法：教师可以组织学生进行角色扮演游戏，让学生亲身感受违反校园规范的行为带来的后果，从而增强学生的自我约束力和自我管理能力。

（3）多媒体教学法：教师可以利用多媒体手段，如视频、图片等，形象生动地展示校园规范的内容和意义，增强学生的理解和认识。

在本次班会课结束后，教师可以鼓励学生将本次活动的收获和感受写成一篇小作文，记录自己的心得体会和成长感悟。同时，也可以鼓励学生将本次班会课的内容和收获与班级其他同学进行分享，促进班级成员之间的交流和互动。

总之，通过本次班会课，学生应该能够深刻认识到校园规范的重要性和意义，形成良好的校园行为习惯和价值观，为营造和谐友善的校园环境贡献自己的力量。同时，教师也应该不断加强对学生校园规范的教育和引导，提高班级整体的规范意识和行为水平。

校园规范主题班会教案

一、活动目标

1.让学生了解校园规范的重要性，认识到遵守校园规范是每个学生应该具备的基本素质。

2.让学生明确校园规范的具体要求，做到言行一致，争做文明学生。

3.通过主题班会活动的开展，让学生养成良好的行为习惯，提高道德素质和文化修养。

二、活动对象

面向全体学生，针对高一、高二、高三的学生年龄特点制定具体活动方案。

三、活动准备

1.确定活动形式和内容，制作课件，准备相关的视频资料和图片。

2.安排班会活动的组织形式，确定主持人。

3.布置教室，营造良好的氛围。

四、活动过程

（一）导入

主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开一个主题班会，希望同学们能够认真聆听，积极参与，共同营造一个文明、和谐的校园环境。那么，什么是校园规范呢？为什么要遵守校园规范呢？接下来让我们一起探讨这些问题。

（二）展示校园规范内容

1.课堂规范

（1）上课时间不迟到；

（2）上课期间不讲话，不影响他人学习；

（3）认真听讲，做好笔记；

（4）尊重老师，不顶撞老师；

（5）上课期间不睡觉，不玩手机等与学习无关的东西。

2.考试规范

（1）遵守考场纪律；

（2）不抄袭他人作业；

（3）不携带手机等通讯工具进入考场；

（4）考试期间不喝酒、抽烟等不良行为。

3.卫生规范

（1）保持教室卫生整洁；

（2）不乱扔垃圾，不随地吐痰；

（3）垃圾要放到指定的垃圾桶内；

（4）不乱涂乱画，保持墙壁干净。

4.言行举止规范

（1）不说脏话、粗话；

（2）不打架斗殴；

（3）不吸烟喝酒；

（4）文明用语，礼貌待人。

（三）案例分析

观看一些违反校园规范的案例视频，让学生思考这些行为带来的后果和影响，从而让学生认识到遵守校园规范的重要性。同时，也可以让学生分享一些自己身边的实例，让大家共同探讨如何避免类似情况的发生。

（四）小组讨论

将学生分成小组，围绕校园规范展开讨论，思考如何在日常生活中遵守校园规范，做到言行一致，争做文明学生。各小组推选一名代表发言，总结小组讨论的成果。主持人进行点评和补充。

（五）教师总结