五年级英语：5A Unit3 At a Music lesson第一课时教学设计.docxVIP

新修订小学英语配套教材

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英语教案

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5AUnit3AtaMusiclesson第一课时教学

设计

英语教案/小学英语/小学五年级英语教案

编订：

编订：XX教育机构

小学五年级英语教案

小学五年级英语教案

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精品教学设计

5AUnit3AtaMusiclesson第一课时教学设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学五年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

5aunit3atamusiclessonbc部分

教学目标：

1能听说读写四会单词sing,song,dance,play以及3会单词swim,skate,ski

2能熟练运用句型canyou…?yes,i/wecan.no,i/wecan’t.

whatcanyoudo?ican….wecan…

3能正确运用句型和日常用语，并进行交流。

4培养学生敢于交流，关心他人，培养学生更广泛的兴趣和能做更多的事，培养全能性

学生。

重点：四会单词的掌握以及本可重点句型的熟练运用。

难点：can句型的准确用法，以及使用的情境。

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精品教学设计

教学过程：

step1:warmup

先用多媒体播放一首歌曲，引出与本课相关的音乐课上的词汇，为学生下面的学习打下

基础，同时引出课题atamusiclesson.

step2:freetalk

师生间日常对话，对旧知进行复习，也为新知的学习创造了学习氛围。

t:goodmorning.

s:goodmorning.

t:howareyou?

s:imfine,andyou?

t:imfinetoo.youhaveseenmyhouse.canyoushowmeyourhouse?

s:sure.thisismybedroom.there’sa…

t:whatisinyourschoolbag??

s:there’sa…..

t:howaboutyourpencilcase?

s:therearesome….

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精品教学设计

t:great!thankyou.

step3presentation

1t:boysandgirls,canyousingenglishsongs?

s:yes.

t:youcansay“yes,wecan,”

s:yes,wecan.

t:whatcanyousing?(教授新单词singsong)

s:”twojackets”;“abcsong”

t:good,let’ssing“twojackets”first.

s:ok.

t:canyousingthesong“wecansinganddance”?

s:no,wecan’t.(出示dance)

听歌曲，跟唱。

引出词组playtheviolin

2t:canyousing?

s:yes,wecan.

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精品教学设计

t:canyoudance?

s:no,wecan’t.

t:canyouswim?

s1:yes,ican./no,ican’t.

出示句型canyou…?yes,i/wecan.no,i/wecan’t.

3t:canyouski?

s:yes,ican./no,ican’t.

教授ski

同法教授swim,skate,rideabike,playtheguitar.

4t:canyouplaytheviolin?

s:no,ican’t.

t:whatcanyoudo?

s:ican…..

出示句型whatcanyoudo?i/wecan….

step4practice

1askandanswer

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精品教学设计

开火车操练句型

a:icansing.canyousing?

b:yes,ican.whatcanyoudo?

c:ican…canyou..?

step5a