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校园防骗主题班会教案设计

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校园防骗主题班会教案设计

校园防骗主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解校园中存在的各种安全隐患。

2.让学生了解各种骗术，学会自我保护。

3.让学生树立安全意识，能够在实际生活中运用各种安全知识，提高自我保护意识。

二、活动准备

1.搜集各种骗人小技巧、常见骗局等。

2.制作幻灯片，用于展示案例、骗局、以及防骗方法。

三、活动对象

面向全体学生

四、活动过程

（一）认识常见的骗术

1.学生分别展示自己搜集到的骗术，说出它们是如何利用人们的心理弱点行骗的。

例如：假老师骗财骗色；假公济私；偷梁换柱，借刀杀人；医托；假冒亲人，借题发挥等。

2.讨论：骗子行骗前的迹象，让我们如何预防这些骗术？

学生自由发言，总结预防方法。

（二）案例分析

1.播放幻灯片，展示校园内存在的各种安全隐患，包括：食堂食品安全、楼梯安全、课间活动安全、贵重物品失窃等。

2.结合具体案例，讨论这些案例给我们带来的启示，如何避免这些骗局的发生。

例如：食堂食品安全案例中，我们需要注意食堂环境是否整洁，餐具是否干净卫生，食物是否新鲜等问题。楼梯安全则需要遵守上下楼梯靠右行的规定，不奔跑嬉戏。课间活动安全则需要注意不去攀爬篮球架、栏杆等易发生危险的地方等。贵重物品失窃则需要养成锁好抽屉、关好门窗的良好习惯。避免将贵重物品带进教室等公共场所。

（三）实际生活中的防骗技巧

1.请学生讲述自己在实际生活中可能遇到的骗局，以及自己将如何应对。例如：有人向你声称你的某种奖品或财物落在地上，需要你给予帮助并先付一些定金等。

2.教师总结防骗技巧：不要贪图小便宜或轻易受他人影响；遇到问题要多和老师、家长沟通；不要逞强好胜，不要做自己能力范围之外的事情。

（四）总结活动内容

再次强调各种安全知识以及防骗技巧的重要性，鼓励学生在实际生活中运用所学知识，提高自我保护意识。同时也要提醒学生注意不要随意向陌生人透露自己个人信息，不要贪图小利以免上当受骗。

五、活动延伸

1.鼓励学生将所学到的安全知识和防骗技巧运用到日常生活中去，帮助自己保护自己和身边的人。

2.鼓励学生继续搜集更多的安全知识和防骗技巧，并在班级里分享，共同提高班级的安全意识和自我保护能力。

通过本次主题班会，学生们不仅了解了校园中存在的各种安全隐患和骗术，还学到了许多实用的防骗技巧和安全知识，有助于提高他们的自我保护意识和能力。

校园防骗主题班会教案设计

一、活动目标

1.让学生了解校园常见的几种骗局，增强学生的自我保护意识。

2.让学生学会如何防范校园骗局，增强自我保护能力。

3.培养学生团结互助的精神，创建和谐班级和校园。

二、活动对象

以五年级学生为活动对象，活动对象涵盖全校学生。

三、活动过程

1.导入：第一，请老师给大家介绍几种校园常见的骗局。

（1）假冒老师进行诈骗。一些不法分子利用学生模仿老师的心理，通过打电话、发短信等方式假冒老师，进行诈骗活动。有些学生由于对老师不够了解，容易上当受骗。

（2）假冒同学进行诈骗。一些不法分子假冒其他同学，通过借钱、借物等方式进行诈骗。这种骗局很容易让学生上当受骗，尤其是那些容易信任他人的同学。

（3）利用学生好奇心进行诈骗。有些不法分子利用学生的好奇心，将一些有毒有害的物品放在显眼的位置，然后趁机向学生兜售。这种骗局很容易让学生上当受骗。

（4）网络诈骗。一些不法分子利用网络平台进行诈骗，如虚假兼职、虚假购物等。学生要学会辨别网络信息的真伪，不要轻易相信陌生人。

2.讨论：了解了这些骗局之后，我们应该如何防范呢？请大家分组讨论，并在班上进行交流。经过讨论，同学们提出了以下几种方法：

（1）遇到可疑情况要向老师或学校反映，不要轻易相信陌生人。

（2）不要将个人信息随意泄露给他人，如姓名、学校、家庭住址等。

（3）不要随意接受他人的礼物或邀请，避免被骗财骗色。

（4）遇到诈骗行为要及时报警，并向学校或有关部门报告。

3.案例分析：接下来，请老师给大家介绍几个真实的案例。这些案例都是发生在校园内的真实事件，希望通过分析这些案例，能够让学生更加深刻地认识到校园骗局的危害性和危害因素。

案例一：某校一名学生接到一个电话，对方声称自己是班主任老师，由于该生旷课太多需要补课，要求该生到老师的办公室里去一趟。该生由于担心老师责怪，没有认真核实情况就匆匆前往办公室，结果被骗走了自己的钱财。

案例二：某校一名学生在校园内遇到一名陌生男子向他兜售一些奇奇怪怪的东西，该生出于好奇购买了一件物品，结果发现这是一种有毒有害的物品，幸亏没有食用否则会造成严重的身体伤害。通过这两个案例的分析