七年级语文回忆我的母亲.ppt

课文朗读给下列加红字注音佃农（）祖籍（）仪陇（）溺死（）劳碌（）私塾（）衙门（）横蛮（）不辍劳作（）饱尝（）妯娌（）和睦（）差役（）迁徙diànjílǒngnìlùsīshúyáhèngmánchuòbǎochángzhóulimùChāiyìx?东挪西借（）nuó解释下列词语，并给加黑的字注音。不辍劳作（）：任劳任怨（）：宽厚仁慈（）：为富不仁（）：节衣缩食（）：支撑门户（）：东挪西借（）：聊叙（）：(2)解释下列词语，并给加黑的字注音。①不辍劳作（chuò）：不停地劳动（耕作）。②任劳任怨（rènyuàn）：一切劳苦和怨言都能经受。任，担当、承受。③宽厚仁慈（réncí）：待人宽大厚道，仁爱慈善。④为富不仁（wéifù）：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。⑤节衣缩食（suōshí）：尽量节省。节，减省；缩，缩减。⑥支撑门户（zｈīchēng）：勉强维持家庭。⑦东挪西借（nuó）：文中指到处向人家借钱。⑧聊叙（liáｏxù）：叙谈叙谈。聊，姑且、略；叙，谈。（姑且谈谈）1快速浏览全文，用圈划法把重点字词圈注出来。2根据学法指导，找出叙事主线，并沿着叙事主线理清文章的脉络层次。四、整体感知读完全文，你对朱德母亲的01第一印象是什么？02你能把文中有关议论性的语段找出来吗？03本文主要的表达方式是什么？04你现在可以理清文章的层次了吗？05本文可分三大部分。

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??第一部分（第1段），沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。

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??第二部分（第2—15段）回忆母亲一生主要事迹，歌颂她的美德，感谢她的养育之恩。

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??第三部分（第16、17段）抒发对母亲的思念之情，表达报答母亲深恩的决心。寄其哀述其功颂其德根据倒叙—顺叙—倒叙把文章划分为三个段落总叙分叙总叙文章第二部分课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的？围绕母亲“勤劳一生”这一线索来写中心内容：本文按时间顺序，记叙母亲一生的经历，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的高贵品质和坚强不屈的性格。时间母亲经历的事情表现母亲的美德作者小时候(2-7)1885－1900前后(8)1905年(9)1908年(10)1919年(10-11)1924－1927年(12)1937年(12)1944年(12)时间母亲经历的事情表现母亲的美德作者小时候(2-7)天不亮就起床，煮饭，种田，养蚕，挑水，有桐子榨油点灯，亲手纺线织布，不打骂孩子，周济穷人，不许“我们”吸烟喝酒等事勤劳俭朴、任劳任怨聪明能干、宽厚仁慈1885－1900前后(8)遭遇退佃、搬家、天灾没有灰心、坚强不屈、爱憎分明1905年(9)节衣缩食，借债供“我”读书。有远见、摆脱贫困和压迫的愿望1908年(10)支持、慰勉作者参加革命深明大义1919年(10-11)离开家乡勤劳一生1924－1927年(12)独立支持一家人生活勤俭持家、深明大义1937年(12)过着勤劳的农妇生活理解党的困难、期望革命成功1944年(12)86高龄仍“不辍劳作”热爱劳动《游子吟》孟郊纸船----寄母亲冰心我从不肯放弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船只，

从舟上抛下在海里！?

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母