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浙江师范大学实习总结

【篇一：必威体育精装版浙江师范大学社会实践报告范文】

德基广场公司文员工作岗位

社会实践报告

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学号：

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目录

一、社会实践目的.....................................................................2

二、社会实践时间.....................................................................2

三、社会实践地点.....................................................................3

四、社会实践单位介绍.............................................................3

五、社会实践主要内容.............................................................3

六、社会实践总结.....................................................................5

（1）社会实践体会..............................................................5

（2）社会实践心得..............................................................7

（3）社会实践反思..............................................................8

七、致谢....................................................................................10

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【篇二：见习感想---浙江师范大学】

金华二中教育见习感想

化学082班华桥这次的教育见习是在金华二中听了三堂课，每一堂课都有不同的感受，每一个教师的教学方式也存在很大的差异，发现学生的课堂表现跟老师的讲课方式和内容有着很大的关联，老师跟学生的互动以及学生参与课堂互动的情况很大程度上都决定于学生对课程的兴趣以及教师对课堂的驾驭能力。

第一节课讲的是《难溶电解质的沉淀溶解平衡》，教师首先用实验导出难溶物质pbi2，提出疑问引导学生思考。而后继续后续的教学，提出定义、特点、表达式、溶度积和影响因素。在教学过程中老师主要采用的是讲授法，随堂演示实验法并结合多媒体辅助法。整堂课中，教师在上课过程中语气抑扬顿挫，学生能够很好的把握教师的重点，在上课过程中紧跟老师的步伐，老师的每一个提问都能都积极的思考。但是在整堂课的教学过程中，教师在叫学生回答问题的时候多数集中在前排的学生，没有很好的做到顾全整个班级，发现教室后排的部分男生小动作比较多，上课的过程中容易分心走神。但总体上做到了师生互动，学生讨论积极，老师上课特有激情。

第二节课讲的是《燃烧热的计算》，由于主要是纯理论的知识，而且涉及到的还是学生比较不擅长的计算，学生明显在课堂的参与程度不高，老师在课堂中讲解演示了三题高考题都具有一定的难度，学生进行思考然后由学生上黑板解答，学生的答案有部分的错误，在课堂中，发现有些学生看到题目很长就随便看了一眼没有认真思考就分心了。整堂课下来大部分都是教师一个人在讲台上讲课，很少与学生进行互动，而且教师上课的语气也比较平淡，课堂的气氛比较沉闷，学生上课的积极性不高。没有很好的把握上纯理论课的方法和手段。光讲了习题，却没有深层次的分析这里面的问题，也没有调动学生的学习兴趣。

第三节课讲的是《化学能转化为电能》，教师首先采用角色转换法，让学生充当医生给病人看病，然后让学生模拟实验验证假设是否成立，在开出药方。在教学过程中采用的是边讲边实验的方法，中间还有一个生活探究的番茄实验，更是让学生兴致盎然。在整堂课中都是为让着笑笑女士的病情展开，实验贯穿了整个课堂，学生的积极性非常的高，每一个实验都能够认真的完成。由于采用的是课堂实验，学生兴趣浓厚，参与度高，课堂气氛活跃，整堂课都是在浓烈的氛围中展开的，教学效果比较好。能够以小组为实验，进行实验课教学，这个能充分活