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2.具体框架的设计步骤:(1)框架知识学习。对当前事物或对象进行观察与分析,把要认识的对象与选定的框架知识表示进行比对,完成对象属性及其知识的了解与学习;(2)建立框架模式与概念。依据以往的经验,可在脑海的记忆中勾画出一个粗略的框架模式,予以装配,并给定一个框架名表示其概念;(3)框架的资料数值填写。在对该事物有了更加全面深入的了解后,再依据现实情况比照框架体的细节加以替换、修改和补充,按照框架的数据项(所定义的框架槽名和框架的侧面名)的要求,完成相关对象属性及其知识等资料数值的填写,以便逐步形成一个完整而具体的框架结构。如何建立某个事物的框架3.框架设计举例:如何建立某个事物的框架3.框架设计举例:相对于简单的问题描述,框架可退化为一张数据表格结构。例如关于人物的知识,可设计为如下一张简单表格:S.NO1.姓名性别年龄民族职业工作单位兴趣与爱好NX………………S.NO2.最喜欢的颜色个性最动容的事最厌恶的事座右铭……………通过几项调查,就可以把关于某个人物的知识情况等,了解得清清楚楚。比如,当某人第一次听说有一种叫犀牛的动物,虽然他当时还从没看到过犀牛,但他很自然按照经验,首先比照脑海中耕牛的“框架”形象来想象犀牛:个头大,有皮毛,是哺乳动物并有蹄子,头上长角等。01当然,要建立一个具体的、如同“犀牛”那样一个生动而真实的框架结构,还需要对犀牛进行实际细微的观察,并比照框架体的细节不断地加以替换、修改和补充,最后才能获得关于“犀牛”的完善框架结构。02如何建立某个事物的框架3.5.2框架的知识表示模式举例下面是一个关于“大学教师”的框架设计模式。框架名:〈大学教师〉姓名:单位(姓,名)年龄:单位(岁)性别:范围((男,女)缺省:男)学历:范围(学士,硕士,博士)职称:范围((教授,副教授,讲师,助教)缺省:讲师)部门:范围(学院(或系、处))住址:〈住址框架〉工资:〈工资框架〉参加工作时间:单位(年,月)健康状况:范围(健康,一般,较差)其它:范围(〈个人家庭框架〉,〈个人经济状况框架〉)上述框架共有十一个槽,分别描述了关于“大学教师”的十一个方面的知识及其属性。在每个槽里都指定了一些说明性的信息,表明了相关槽的值的填写要有某些限制。3.5.2框架的知识表示模式举例例如把某教师周伯通的一组信息填入“大学教师”框架的各个槽,可得:框架名:〈大学教师-12〉姓名:周伯通年龄:29性别:男学历:博士职称:副教授部门:计算机科学与工程学院住址:〈adr-12〉工资:〈sal-12〉参加工作时间:2004,9健康状况:健康其它:〈个人家庭-12〉这就是关于周伯通老师实际事例的一个框架,实际上,描述每位教师(设其序号为x)的情况都应该有类似这样的一个框架模式。其框架名为“大学教师-x”,要了解其它状况还需要查阅〈adr-x〉、〈sal-x〉、〈个人家庭-x〉等。3.5.3框架知识表示特性框架知识表示也是一种结构化知识表示方法。具体简述如下:(1)结构化的知识表示。框架结构表现了人类经验和抽象思维的特性,每个框架就是一个独立的知识单元,形成了一个相对独立的知识模块。因此,框架法具有模块化表达的特点:有直观、自然,描述层次简洁,易于扩充、修改等优点。(2)可使用模式匹配的推理。框架表示法发挥了人、机都可采用的模式匹配的经验手段来模拟推理,巧妙地利用了人、机都可以进行细微比较的智能。又可以按照框架的多方面多层次分别进行模式匹配,便于控制推理过程的精度和效率。(3)支持上、下层框架属性知识表达的继承。框架表示法支持上层框架概念抽象和下层框架信息继承共享的思想,不仅减少了框架信息和属性知识表达的冗余,而且保证了上、下层框架知识表达的一致性。主要缺点:框架表示法过于死板,难以描述诸如机器人纠纷等类问题的动态交互过程生动
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