2024学年河南省TOP高三语文（上）12月调研考试卷附答案解析.pdfVIP

2024学年河南省TOP高三语文（上）12月调研考试卷

（试卷满分150分，考试时间150分钟）2024.12

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

从“大戏剧”的角度来看，网络微短剧延续了虚构叙事的传统艺术样式，依然是一种脱胎于戏剧母体、

以人物演故事的演剧形式。曾有研究者提出，“戏剧是个博大的母体，各种戏剧形态自具个性特征，却

不曾离开过戏剧的总体规律，不能完全摆脱母体赋予的营养和遗传因子”,并断言“戏剧形态的多元化将

是不可逆转的大形势和大趋势”。宏观上来说，只要具备演员、剧场、剧本、观众这戏剧四要素，就属

于“大戏剧”的范畴，网络微短剧显然具备这些戏剧基因。

首先，从本质上来看，网络微短剧是由人物扮演的叙事艺术。与传统戏剧一样，微短剧的剧本出自编剧

原创或是对文学、漫画等原作品进行改编，人物角色、故事情节、富有动作性的戏剧语言等戏剧构成元

素，是微短剧创作的基本依据。

其次，从内容上来看，网络微短剧遵循戏剧创作的“冲突律”,且重视戏剧性的呈现。谭需生曾用一句话

总结美国戏剧理论家贝克关于“戏剧性”的观点：“‘戏剧性’意味着‘能产生感情反应’。”从这个

意义上来说，重视情绪价值的提供、擅于营造“氛围感名场面”的网络微短剧在创作上对戏剧性是十分

重视的。如若将微短剧强调的“爽点”“嗨点”“痛点”展开来看，其实就是采用戏剧手段强化戏剧性，

为观众带来更强烈的戏剧体验，进而达到一定的观剧效果。当然不可否认的是，网络微短剧对戏剧性效

果的重视也涵盖了一系列的商业动机，例如试图激发受众做出为剧集充值、付费观看指定内容、转评赞

等行动。

再次，从媒介角度来看，网络微短剧的出现与网络媒介的快速发展有着密切的联系。戏剧作为一种古老

的叙事艺术，其核心要义是由人物扮演完成虚构叙事，若是以此为原点出发，其与不同媒介相遇又形成

了不同的形态。例如以舞台为空间逐渐形成了戏曲、话剧、舞剧等不同的演剧样态。随着媒介与社会的

变迁与发展，戏剧这种艺术形态又与摄影技术、无线电技术、电子录像技术等结合，陆续形成了电影、

广播剧、电视剧等新的形态。一定程度上来说，受制于“物”媒介的空间规定性，在网络媒介出现之前，

上述艺术形态均因媒介载体的不同而显示出较强的独特性。网络媒介的出现为戏剧提供了一个无限多元

的展演空间，它可以包容不同容量、不同时长、不同观感的演剧形态，以网络媒介为载体形成网络电影、

网络剧等多元的戏剧新样态。在这个展演空间中，电影不必再“正襟危坐”地观看，剧集也不必以45

分钟为标准，演剧变得可长可短、可完整可碎片，网络微短剧也在更为灵活的媒介环境中应运而生。

(摘编自张国涛/李若琪《网络微短剧的本体思考：溯源、回归、再构》)

材料二：

微短剧，指的是单集时长10分钟以内的网络影视剧。它的源头可以追溯到2012年至2013年，优酷、爱

奇艺等长视频平台陆续推出的《万万没想到》等短剧。2023年更是微短剧的“破圈”之年，相关数据显

示，微短剧市场在2023年突破了373.9亿元，2027年有望达到千亿体量。一些优质的微短剧，如《逃

出大英博物馆》,也引发了网民的热议和赢得了主流媒体的点赞。正如网友戏称，横店已然成了“竖店”,

足可见微短剧势头之盛。

自微短剧成为新风口以来，不乏创作者和平台涌入，试图捕捉这一市场机遇。蓬勃之下，也暴露了许多

问题，比如价值内核缺失、同质化严重、缺乏对剧情的合理打磨和逻辑梳理等。9月11日，微信公众平

台运营中心发布关于微短剧违规内容阶段性治理的公告。公告称，经平台审核发现，部分微短剧类小程

序存在违规上传不良导向价值观内容的行为，根据国家相关法律法规要求以及《微信小程序运营规范》

的相关规定，平台累计下架了479部违规微短剧，并对46个违规小程序进行下架处置。

一方面，内容监管愈加严格；另一方面，内容创作走向主流化、精品化、规范化正在成为新的行业共识。

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《东坡先生赶考记》的出现，让微短剧与历史文化得以紧密结合，兼具娱乐性与文化深度，使传统文化

在当代语境下找到了新生命力。

对于从业者来说，“轻体量”的微短剧如何实现“高质量”,也是促进产业发展的关键。“主流平台”的

入局，无疑为微短剧注入了一股新活力。其实，早在今年7月，央视频便上线了由中央广播