高中思想政治《中国特色社会主义进入新时代》教学设计.docx

高中思想政治《中国特色社会主义进入新时代》教学设计

一、教材分析

本课时位于统编版（2019）必修1《中国特色社会主义》第四课，是承接中国特色社会主义创立、发展历程，聚焦当下中国所处历史方位与时代特征的关键节点。它深度剖析新时代在经济、政治、文化、社会、生态等全方位呈现的新面貌、新挑战，阐释新时代中国共产党的历史使命与担当，为学生理解当代中国发展战略、明晰民族复兴路径筑牢理论根基，在贯通中国近现代发展脉络、强化学生政治认同与时代使命感上起着承上启下的枢纽作用。

二、学情分析

高一学生身处新时代，对社会科技进步、生活便捷多元有切身体验，但对于新时代深层次内涵、历史转折意义及肩负责任缺乏系统认知。此阶段学生思维活跃、信息吸纳快，但抽象概括与辩证分析复杂社会现象能力尚待提升，面对新时代宏大叙事，易停留于表面现象，难以洞悉背后发展逻辑、矛盾转化及战略布局深意。教师需立足学生生活感知，引入详实数据、典型案例，搭建探究平台，助力学生精准把握新时代脉搏。

三、教学目标

知识与技能目标

（1）详述中国特色社会主义进入新时代的依据，从经济总量跨越、社会主要矛盾转化、国际地位提升等多维度精准解读，明确新时代历史方位坐标。

（2）阐明新时代的丰富内涵，包括时代主题、发展目标、战略布局等层面革新，理解新时代“新”在何处，如从高速增长转向高质量发展主题之变。

（3）牢记新时代中国共产党的历史使命，解析实现中华民族伟大复兴中国梦战略步骤，如“两个一百年”奋斗目标阶段性任务，洞察党引领时代前进方向核心作用。

（4）运用历史唯物主义与政治经济学原理，解析新时代面临机遇与挑战，对比国内外发展态势，能结合实例阐释应对策略成效。

过程与方法目标

（1）通过研读《党的十九大报告》《习近平谈治国理政》、国家统计年鉴等权威资料，提升信息筛选、整合归纳能力，挖掘数据背后时代变迁，还原新时代开启决策背景。

（2）组织小组合作探究，针对“新时代社会主要矛盾转化对产业升级影响”“‘一带一路’倡议在新时代国际合作中战略价值”等议题深度研讨，培养团队协作、批判性思维，在观点碰撞中升华理论认知。

（3）绘制新时代发展思维导图，以经济、政治、文化等领域为分支，串联关键政策、重大项目、突破性成果，可视化梳理发展脉络，锻炼时空架构与逻辑连贯能力。

情感态度与价值观目标

（1）感怀新时代伟大成就凝聚党和人民心血，体悟中国共产党为民族复兴矢志不渝奋斗精神，激发爱党爱国、担当作为热情。

（2）洞察中国特色社会主义新时代是历史新起点、奋斗新征程，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，将个人理想融入国家发展大局，矢志为中华民族伟大复兴拼搏。

四、教学重难点

教学重点

（1）新时代判断依据深度剖析，社会主要矛盾转化逻辑阐释，让学生明晰中国发展阶段性跃升根源，为理解后续政策调整奠基。

（2）新时代内涵多维解读，发展理念、战略布局等关键要素呈现，展现中国发展全方位革新蓝图，凸显时代进步特质。

（3）新时代党的历史使命与奋斗目标细化，“两个一百年”规划路径解析，彰显党领航民族复兴核心力量，激发学生奋进动力。

（4）新时代发展机遇洞察，如科技革命风口、全球治理角色转变，与挑战应对策略，如贸易摩擦化解、生态瓶颈突破，展现中国砥砺前行姿态。

教学难点

（1）引导学生从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾运动深度理解新时代开启必然性，领悟社会主要矛盾转化驱动发展模式变革内在机理，而非机械记忆结论。

（2）剖析新时代复杂国际国内矛盾交织，如逆全球化思潮冲击、国内阶层利益调适，以及党如何精准施策，在动态平衡中推进民族复兴伟业，助力学生把握发展复杂性与韧性统一。

五、教学方法

讲授法、史料分析法、讨论法、比较分析法、案例教学法

六、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

展示图片：世界第二大经济体标志性成就画面，如上海陆家嘴金融区繁华景象、高铁网络四通八达；民众对美好生活追求场景，如家长为孩子争抢优质教育资源、老人关注康养设施建设；国际舞台中国担当瞬间，如中国维和部队海外行动、全球抗疫物资援助，提问：同学们，看到这些震撼画面，大家思考一下当下中国与过去相比发生哪些巨变？这些变化背后意味着什么？引导学生代入现实情境，感受时代奋进力量，激发探究所处历史方位热情。

播放视频片段：剪辑党的十九大召开宣告中国特色社会主义进入新时代的历史性时刻，以及各界对新时代内涵热议，抛出悬念：中国为何在此时宣告进入新时代？新时代究竟“新”在哪里？顺势引出本节课主题。

（二）中国特色社会主义进入新时代的依据（12分钟）

经济发展成就斐然

（1）结合统计图表，详述国内生产总值稳步攀升，稳居世界第二，人均收入大幅提高，产业结构深度优化，如高新技术产业占GDP比重逐年上升，传统制造业向智能化转型，以深圳5G产业集群