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2024年必威体育精装版小学道德与法治教案模板

一、教学内容

本节课选自《小学道德与法治》教材第四册第五章《我们都是一

家人》。详细内容包括：了解家庭的重要性，认识家庭成员之间的相

互关系，培养家庭责任感，了解我国传统美德，学会尊敬长辈，关爱

家人。

二、教学目标

1.让学生了解家庭的重要性，认识到每个家庭成员之间的相互关

系，培养家庭责任感。

2.使学生了解我国传统美德，学会尊敬长辈，关爱家人，弘扬优

良家风。

3.培养学生的合作意识，提高道德素养，为构建和谐家庭奠定基

础。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让学生理解家庭成员之间的相互关系，并付诸实

践。

教学重点：培养学生尊敬长辈、关爱家人的美德，增强家庭责任

感。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过讲述一个实践情景，让学生思考家庭的重要性，引

出本课主题。

2.新课导入：引导学生阅读教材，了解家庭的意义、家庭成员之

间的关系，讨论如何尊敬长辈、关爱家人。

3.例题讲解：讲解教材中的典型案例，让学生从中体会到家庭和

谐的重要性。

4.随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生实践能

力。

5.小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中尊敬长辈、关爱家人，

分享经验。

7.课堂拓展：布置学生课后采访家人，了解家庭传统美德，下节

课分享。

六、板书设计

1.家庭的重要性

2.家庭成员之间的关系

3.尊敬长辈、关爱家人

4.弘扬优良家风

七、作业设计

1.作业题目：以“我心中的最美家庭”为主题，写一篇作文。

答案：学生根据自己的观察和体会，描述家庭成员之间的关爱、

尊重、合作等美好场景。

2.作业题目：列举三种尊敬长辈、关爱家人的具体做法。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生

了解家庭的重要性，认识到家庭成员之间的相互关系，学会尊敬长辈、

关爱家人。课后反思，教师应关注学生在家庭生活中的实际表现，引

导他们将在课堂上学到的美德付诸实践。同时，拓展延伸环节可引导

学生关注社会家庭现象，提高道德素养，为构建和谐家庭、和谐社会

贡献力量。

重点和难点解析

1.教学难点：如何让学生理解家庭成员之间的相互关系，并付诸

实践。

2.教学重点：培养学生尊敬长辈、关爱家人的美德，增强家庭责

任感。

3.实践情景引入：选择具有代表性的实践情景，引导学生思考家

庭的重要性。

4.例题讲解：选取贴近学生生活的典型案例，让学生从中体会到

家庭和谐的重要性。

5.作业设计：关注作业的实践性和针对性，确保学生能够将所学

知识应用到生活中。

一、关于教学难点

1.创设情境：通过讲述生动的故事、播放相关视频等手段，让学

生感受到家庭成员之间的关爱、支持与陪伴。

2.互动讨论：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在家庭中

的感受和体验，从而认识到家庭成员之间的相互关系。

3.实践活动：布置具有实践性的作业，如采访家人、记录家庭美

好瞬间等，让学生在实践中体会家庭成员之间的相互关爱。

二、关于教学重点

1.榜样示范：教师要以身作则，尊敬长辈，关爱家人，为学生树

立榜样。

2.情感教育：通过讲述感人的家庭故事，激发学生的情感共鸣，

培养他们的家庭责任感。

3.课堂实践：设计课堂实践活动，如角色扮演、情景模拟等，让

学生在实践中学会尊敬长辈、关爱家人。

三、关于实践情景引入

1.选择具有代表性的情景：可以是学生熟悉的家庭生活场景，如

一起吃饭、一起游玩等。

2.提出引导性问题：如“你们觉得这个家庭氛围如何？”“你们

在家庭中有没有类似的经历？”等，引导学生思考。

四、关于例题讲解

1.选择贴近学生生活的案例：让学生能够从案例中找到自己的影

子，从而更好地理解和接受知识。

2.注重启发式教学：引导学生主动思考、发表观点，提高课堂参

与度。

五、关于作业设计