大班社会教案我的牙掉了教案及教学反思.pptx

大班社会教案我的牙掉了教案及教学反思

课程介绍导入环节探究环节实践环节总结环节教学反思contents目录

课程介绍01

让幼儿了解乳牙脱落、恒牙生长的过程。帮助幼儿掌握正确的刷牙方法和护牙常识。培养幼儿爱护牙齿、关注口腔健康的良好习惯。教学目标

010204教学内容乳牙与恒牙的区别和作用。正确的刷牙方法和护牙技巧。如何应对牙齿脱落和换牙期间的不适。口腔健康的重要性及日常保健方法。03

教学重点01掌握正确的刷牙方法和护牙常识，了解乳牙脱落和恒牙生长的过程。教学难点02如何引导幼儿克服换牙期间的心理障碍，自觉养成良好的口腔卫生习惯。注03以上内容仅为示例，具体教案应根据实际情况进行设计和调整。同时，教学反思部分应根据实际教学效果进行撰写，总结经验教训，提出改进措施，以不断提高教学质量。教学重点与难点

导入环节02

情景导入设置场景利用教室或活动室布置一个类似口腔诊所的环境，摆放一些与牙齿相关的道具，如牙刷、牙膏、牙线、假牙等。角色扮演邀请几名幼儿扮演小牙医和患者，模拟看牙的场景，引起幼儿对牙齿健康的兴趣。互动讨论引导幼儿讨论牙齿为什么会掉落、如何保护牙齿等问题，激发幼儿的好奇心和探究欲望。

直接向幼儿提出“你们掉过牙吗？掉牙的时候是什么感觉？”等问题，引导幼儿回忆自己的经历并分享感受。提出问题引导幼儿讨论掉牙的原因，如自然脱落、蛀牙等，并简单介绍乳牙和恒牙的区别。讨论原因通过问题导入自然过渡到本次活动的主题——“我的牙掉了”，让幼儿明确活动的内容和目的。引入主题问题导入

向幼儿讲述一个与牙齿掉落相关的故事，如《换牙记》、《小熊拔牙》等，吸引幼儿的注意力。讲述故事讨论情节引入主题引导幼儿讨论故事中的情节和角色行为，理解乳牙掉落是正常的生理现象。通过故事导入自然过渡到本次活动的主题，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。030201故事导入

探究环节03

乳牙与恒牙的生长顺序和时间向学生介绍乳牙与恒牙的概念，以及它们各自的生长顺序和时间，帮助学生了解牙齿生长的基本知识。牙齿的组成部分与功能引导学生观察牙齿的模型或图片，了解牙齿的组成部分（牙冠、牙根、牙颈）以及各自的功能（咀嚼、发音、美观等），增强学生对牙齿的认识。了解牙齿生长过程

向学生解释生理性脱落的概念，即因乳牙被恒牙替换而自然脱落的现象，这是正常的生长发育过程。生理性脱落引导学生了解因龋齿、牙周病等口腔疾病导致的牙齿病理性脱落，强调口腔卫生的重要性。病理性脱落分析牙齿掉落原因

合理饮食与限糖向学生介绍合理饮食对牙齿健康的影响，建议减少高糖、高酸性食物的摄入，鼓励学生多吃富含纤维的食物和水果。正确刷牙与漱口教授学生正确的刷牙方法和漱口技巧，强调每天早晚刷牙、饭后漱口的重要性，培养学生良好的口腔卫生习惯。定期检查与治疗提醒学生定期到口腔医院进行口腔检查和治疗，及时发现并处理口腔问题，保障牙齿健康。探讨牙齿保健方法

实践环节04

教师首先向学生们展示正确的刷牙方法，包括牙刷的选择、牙膏的用量、刷牙的顺序和时间等。教师示范学生们在教师的指导下，模仿教师的刷牙动作，逐步掌握正确的刷牙方法。学生模仿学生们互相检查刷牙的效果，发现问题及时纠正，加深对正确刷牙方法的理解。互相检查正确刷牙方法演示

03实践练习学生们在教师的带领下，一起练习牙齿保健操，掌握每个动作的正确姿势。01教师讲解教师向学生介绍牙齿保健操的作用和重要性，激发学生的学习兴趣。02视频学习学生们观看牙齿保健操的教学视频，了解每个动作的要领和注意事项。牙齿保健操学习

分析现状学生们分析自己牙齿的现状，包括牙齿的颜色、排列、有无龋齿等，为制定个人牙齿保健计划提供依据。制定计划学生们根据自己的牙齿现状，制定个人牙齿保健计划，包括刷牙、漱口、定期检查和就诊等方面。分享交流学生们互相分享自己的牙齿保健计划，互相学习和借鉴，共同提高牙齿保健意识。制定个人牙齿保健计划

总结环节05

介绍了牙齿的组成部分，包括牙冠、牙根、牙髓等，并解释了它们各自的功能。牙齿的结构和功能详细阐述了乳牙和恒牙的生长过程，以及换牙期间可能出现的问题。牙齿的生长和发育强调了日常牙齿清洁、定期检查和良好饮食习惯对牙齿健康的重要性。牙齿保健的重要性回顾本次课程内容

通过学习，我对牙齿的结构、生长和保健有了更深入的了解，意识到保护牙齿的重要性。知识掌握课程中提到的牙齿问题让我感同身受，更加关注自己的牙齿健康状况。情感共鸣在今后的生活中，我会更加注重牙齿清洁和保健，养成良好的卫生习惯。行为改变分享学习心得和体会

提高口腔保健意识鼓励大家养成良好的口腔卫生习惯，定期进行口腔检查，及时发现问题并治疗。创新口腔保健技术期待未来有更多先进的口腔保健技术和产品问世，为人们提供更便捷、高效的牙齿保护方案。推广口腔健康教育希望学校和社会能加强口腔健康教育的普及，让更多人了解牙