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语文六（下）第16课《表里的生物》知识点

表里的生物我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我

那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很

怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不

是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，

那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音

呢？可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，并且它坚硬的

表盖里会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和

些，比虫的歌曲要单调些。一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”我一边说

一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”停

了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”他这么说，就更增加了表的神

秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心也一天比一天增

加。树上的蝉，草里的虫，都不轻易被人看见，我想：这里边一定也有一个蝉或虫

一类的生物吧。这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。越不许我动，我越想动，

但是我又不敢，因此我很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼

睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴

的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许

动。”没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲

取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红

色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆

去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把

这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好

看。此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝

我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：“为什么还蒙着一

层玻璃呢？”“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。“为什么呢？”我又

问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要螫你。”我吓了一跳，蝎子是

多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到

愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样

可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声

音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却

有一个小蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说

了。

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本文作者冯至，选作课文时有改动。

知识点

1.专有名词

三弦：又称弦子，中国传统弹拨乐器。柄很长，音箱方形，两面蒙皮，弦三

根，侧抱于怀演奏。音色粗犷、豪放。可以独奏、合奏或伴奏，普遍用于民族器

乐、戏曲音乐和说唱音乐。

2.教材分析

《表里的生物》一文，叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能

发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是

一定有一个小生物。他充满了好奇，可是父亲不许他动，这又使他的心很痛苦。一

次父亲打开表盖让他看，并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真，见人

就说父亲有一个小蝎子在表里。文章叙述质朴，就像与人倾心交谈自己童年的一件

难忘的趣事。

3.基础知识

同步练习

参考答案：

一、读拼音，写词语。

清脆拦截玻璃恶意恐怖

蟋蟀柔和可怜生物恐惧

二、比一比，再组词。

饰（饰品）悉（悉心）波（波浪）脆（清脆）拦（拦截）

怖（恐怖）蟀（蟋蟀）玻（玻璃）桅（桅杆）烂（灿烂）

三、多音字组词。

zhē蜇伤

zhé海蜇

四、近义词。

洪亮—（响亮）和谐—（和睦）神秘—（神奇）拒绝—（谢绝）

丑恶—（丑陋）恐怖—（恐惧）请求—（恳求）轻易—（容易）

五、反义词。

洪亮—（沙哑）坚硬—（柔软）单调—（丰富）拒绝—（接受）

六、用合适的词语填空。

（和谐）的声音（坚硬）的表盖（清脆）的声音（美丽）的世界

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

请求恳求

1.张连长（恳求）把最艰巨的任务交给他们连。

2.小姑娘再三（恳求）妈妈带她一块出去。

恰当恰好

3.他又筛下一碗，（恰好）吃了三碗酒，再也不来筛。

4.（恰当）地使用修辞手法，能够让我们的作文