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初中学业水平考试语文模拟试卷
一、积累运用(29分)
1.默写古诗文。
1[(]
(),铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》其二)
2(
()欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!?。韩愈《左
迁至蓝关示侄孙湘》)
3()
()潭中鱼可百许头,。柳宗元《小石潭记》
4[
(),我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,。刘禹锡
()]
《秋词》其一
5(
()汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?,!刘长卿
)
《长沙过贾谊宅》
(6)自古以来,“月”是人们寄情抒怀的对象。请将李白《峨眉山月歌》中适合填入下面对联的诗句写
在横线上。
上联:蜀道溪云千里暮
下联:
7“”“”
()古人认为,大雁是禽中之冠,是五常俱全的灵物。古人多用雁传递信息,表达情感。例如
“”
乡书何处达?(《次北固山下》),王湾托雁捎信,表达了浓浓的思乡之情:
“”“”“
,(《使至塞上》),王维以归雁自比,表达出被排挤出朝廷而问
”
边的激愤与落寞。
2.根据下面的知识卡片,理解李商隐《无题》中“青鸟殷勤为探看”中“青鸟”的用意。
3.阅读下面的文字,完成个题。
阅读,是一种学习。通过读《秋天的怀念》,使我明白了不能不只沉浸在自己的情绪中,这样往往会
忽略亲人的感受。读《散步》,我懂得了duōduō-biré并不n可取,分歧的最佳方式是体谅与尊重。读《金
色花》,我体悟到对母亲的爱不分国界,不分形态,它取决于你的内心。读《荷叶母亲·》,那被的雨点
打得左右鼓斜的红莲定能明白荷叶对自己的yīnbi。不要páihuá,i把时间花在阅读上,去文字或显豁直
露,或深沉含蓄的韵味吧!
(1)根据拼音写出相应的词语。
duōduō-bīré(n)yinbi()
páihuái()
(2)下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()
A.解释萧疏感悟B.解释繁密感悟
C.解决萧疏感受D.解决繁密感受
(3)语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.通过读《秋天的怀念》,我懂得了不能不沉浸在自己的情绪中,这样往往会忽略亲人的感受。
B.通过读《秋天的怀念》,我明白了不能只沉浸在自己的情绪中,这样往往会忽略亲人的感受。
C.通过读《秋天的怀念》,使我明白了不能只沉浸在自己的情绪中,这样往往会忽略亲人的感受。
D.通过读《秋天的
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