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幼儿日常行为观察记录表小班4篇

（学习版）

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序言

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幼儿日常行为观察记录表小班4篇

【篇一】幼儿日常行为观察记录

观察记录：

每天下午吃水果时，孩子们都很快洗完手，吃的时候还和小伙伴

聊一些有趣的事。而南南总是默默在区角里观察材料，或是做些别的

事。

这天他正在汽车加工厂看小零件，我轻轻走过去蹲下来问:“南

南，你怎么不去吃啊?”他继续看着零件不说话。

“今天吃的是橙子，可甜了!”

他抬头对我说:“我看看零件，等等去。”

“快去吧，和好朋友一起吃水果，多开心。”

“我看看他们吃的好不好吃，好吃的话就去吃。”他说到。

我没有让他，默默走到边上观察着。他慢慢的走到橙子面前，看

了许久，拿了最后一块，吃得很干净。

观察思考：

每个孩子都是独特的个体，都有自己独特的感觉与情感。他们对

身体的感受，对冷热的体验，对高低的理解都有自己的看法。就如慢

性子的南南，有着自己细腻的观察与体验。对于他的行为，我进行了

以下几方面的思考:

1.了解孩子行为背后的原因

南南心思细腻，观察每个菜，喜欢的菜就多加一些，不喜欢的就

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少加一些，虽然动作慢，但吃的很干净。我想，这就是不同气质，不

同性格的孩子表现出的不同行为。

2.联系孩子生活背景再指导

南南从小和爷爷奶奶一起生活，衣食住行均由奶奶包办，能力方

面就比较弱，包括吃饭时勺子的使用，