社会经济的发展》教案 (2021-2022学年部编版七年级下册历史.pdfVIP

第19课《清朝前期社会经济的发展》模拟课例

课程内容

通过清朝前期经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。

教学目标

了解清朝前期农业、手工业、商业发展及人口增长的基本状况，思考清朝前期社会经济发展的原

因和影响。

通过阅读教材《相关史事》、插图和观看影像资料，了解清朝前期农业、手工业和商业发展的概

况，感受清朝前期社会经济的继续发展；通过问题探究，分析经济发展的原因和影响。

初步感受经济是社会发展的基础；初步了解自然、社会发展与人口增长的辩证关系。

教材分析

本课学习内容为三个子目，农业生产的恢复和发展、手工业和商业的发展、人口的增长，三个部

分联系紧密。农业发展是手工业、商业发展及人口增长的基础；同时它们又共同成为清朝前期经济发

展的主要表现，并为清朝前期的兴盛提供了必要的物质基础。学习这部分内容，要把握清朝前期历史

发展的总体特征。清朝前期，当西方已经开始由手工工场向机器大工厂过渡、工业文明社会逐步确立

起来之时，中国仍然处在典型的农耕文明时代。中国的农业、手工业和商业都在原有的形态下继续发

展并达到顶峰。和过去历朝历代一样，社会动乱的结束，统治者对农业生产的高度重视，促进了清朝

前期农业的快速恢复和发展，中国传统的精耕细作的农业发展到极致。农业的发展，为手工业和商业

的发展提供了充足的粮食与其他农副产品，推动了手工业的发展。清朝前期，中国传统的手工业得到

了长足的发展，很多地方出现了较大规模的手工工场。农业和手工业的发展，促进了商业的繁荣。清

朝前期的商业发展，表现为从农村集市到小型工商业城镇和大城市的发展都超过了前代；地域性的商

业群体如晋商、徽商也得到了发展。清朝前期经济的恢复发展，使清朝国力不断增强，社会安定，人

口迅速增长，出现了兴盛局面。

学情分析

七年级学生经过第一个学期历史课程的学习，已经了解了一些历史学习的基本方法，具备了一定

的文字史料、图片史料的阅读能力和提取基本信息的能力，因此，本课通过引导学生阅读教材、观察

插图和观看影像资料，了解清朝前期农业、手工业和商业发展的概况；通过问题探究、设计活动，分

析经济发展的原因。但是对于七年级的学生来说，理性思维能力较弱，对于人口快速增长问题辩证认

识比较难，因此教学中需要教师引导。

教学重点

清朝前期农业的恢复和发展；手工业和商业的发展。

教学难点

商业的发展；人口增长的利弊。

教学资源

（1）白寿彝总主编：《中国通史》第十卷，上海人民出版社1996年版

（2）人民教育出版社、中国地图出版社：《中国历史地图册七年级下册》

（3）教育部组织编写：义务教育教科书《教师教学用书七年级下册》人民教育出版社2018年1

月版

（4）吴慧主编：《中国商业通史》，中国财政经济出版社：2004年版

（5）宁欣主编：《中国古代史》（下册），北京师范大学出版社2009年版

（6）（中国大百科全书。中国历史），中国大百科全书出版社1993年版

（7）张岂之主编：《中国历史元明清卷），高等教育出版社2001年版

（8）朱绍侯等主编：《中国古代史），福建人民出版社2004年版

（9）李洵等主编：《清代全史），辽宁人民出版社1991年版

（10）宁可主编：《中国经济发展史》，中国经济出版社1999年版

教学过程

史学家戴逸在《论康雍乾盛世》中关于清朝前期的经济发展情况有这样一组数据：经济总量居世

界第一，GDP占世界1/3；对外贸易出超量世界第一；白银占有量世界第一；城市发展程度上，18

世纪全世界超过50万人口的大城市共有10个，中国占了6个。

那清前期的社会经济的发展情况到底是如何呢？今天就让我们一起到清朝前期的田间地头、作坊

工场、大城小镇去看一看。

这是《清前期农业的发展》图，请同学们图说历史，介绍清朝前期农业发展的状况，可以结合课

本第96~97页的内容。

同学们观察得非常仔细，回答条理清晰而且全面。我们来总结一下：

1.清前期耕地面积不断扩大。

2.治理大河，兴修水利工程。

3.改进粮食作物的种植技术、改良品种，推广高产作物，粮食产量大幅度提高。

宋朝有“苏湖熟，天下足”的谚语，清朝时期又出现了“湖广熟，天下足”，说明湖南、湖北

地区也成为我国主要的粮食基地，表明清朝前期我