1.2在社会中成长（原卷版）.docxVIP

1.2在社会中成长

1、个人的成长与社会的关系

（1）人的成长是不断的过程。

（2）通过父母的、同伴的、老师的和社会的等，我们的不断丰富，不断提高，不断增强，日渐养成，我们逐步成长为一名的社会成员。

（3）我们的衣食住行、学习、娱乐等都与的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得和。

2、亲社会行为的表现：

谦让、分享、、关心社会发展等。

3、为什么要养成亲社会行为？（亲社会行为的意义、作用）

（1）青少年正处于社会的时期。我们应树立积极的，关注社会，了解社会，，投身于社会实践，养成。

（2）亲社会行为有利于我们养成良好的，塑造健康的，形成正确的，获得的接纳与认可。

（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的。

4、怎样养成亲社会行为？

（1）亲社会行为在和中养成。

（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于。

（3）在社会生活中，我们要遵守社会和，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（4）主动关心社会，积极融入社会，社会。

培优第一阶——基础过关练

1.每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。因此，我们应（???????）

A．关爱他人，不必考虑他人感受

B．关注、了解社会，参加社会实践

C．首先对自己负责，少付出多索取

D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

2．5月22日是国际生物多样性日，今年的主脑是“共建地球生命共同体”。某校学生在科普老师的指导下，亲密接触鬃狮蜥、捕鸟蛛等神秘动物。这一活动旨在（???????）

①增强学生探险意识和猎奇心理

②帮助学生拓宽视野、增长知识

③激发学生热爱自然、关爱生命

④引导学生领略神奇的生物魅力

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（???????）

A．将捡到的100元钱捐献给受灾群众

B．就垃圾分类问题向环保部门提建议

C．在风景区的石壁上刻励志语

D．在观看球赛时给对手喝倒彩

4．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”表明了（???）

A．社会的发展离不开人的发展 B．人的发展离不开社会的发展

C．个人是社会的有机组成部分 D．离开社会个人仍能过得幸福

5．小伟在校是品学兼优的好学生，在路上是遵守交通规则的行人，在家是孝亲敬长的孩子，这告诉我们（?????）

①不同的身份让我们生活绚丽多彩

②日常生活中我们不只扮演一个角色

③人的身份是在社会关系中确定的

④每个人都是合格的社会成员

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

培优第二阶——拓展培优练

6．一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（?????）

①利于增强自我防范意识，保护好个人信息

②能够影响他人，共建文明有礼的社会风尚

③能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗

④有助于服务奉献社会，养成亲社会行为

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

7．12月26日，我市迎来了今年的第一场大雪，一时间，银装素裹，分外美丽，但也给人们出行带来了诸多不便，学校组织学生加志愿者活动，义务扫雪，清理道路。参与志愿服务（?????）

①可以促进自身全面发展???????

②能避免成长中的一切错误

③是践行亲社会行为?????????????

④目的是获得他人的赞誉

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．八年级的小江同学是个关心国家大事的阳光男孩，他坚持在班里分析他收集的时事新闻：

新闻一???2021年6月9日，为促进生态环境志愿服务制度化、规范化、常态化，助力美丽中国建设，生态环境部和中央文明办近日联合印发《关于推动生态环境志愿服务发展的指导意见》。《意见》是国内首份专门针对生态环境志愿服务工作的全国性行动纲领文件，将为其持续健康发展提供坚实保障。

(1)小敏同学看到这个新闻，撇撇嘴说，我们中学生只要搞好学习就可以了，这些事和我们无关，她的观点对吗，为什么？

新闻二???为落实立德树人的根本任务，全面提高学生综合素质，在实