幼儿园防电信诈骗教育教案 .pdfVIP

幼儿园防电信诈骗教育教案

教学目标：

1.了解什么是电信诈骗；

2.学会区分常见电信诈骗手段；

3.学会防范电信诈骗方法；

4.培养孩子辨别是非的能力和自我保护意识。

教学材料：

1.电信诈骗相关视频或图片；

2.电信诈骗防范手册或宣传单；

3.钱币模拟游戏；

4.角色扮演活动游戏。

教学过程：

1.开学专题讲座

以幼儿园开学的第一天为例，可以组织集体活动，举行专题讲

座，通过电视、电影、动画等教材，向幼儿普及什么是电信诈

骗以及如何防范。带领孩子们认识常见电信诈骗手段，例如

“冒充公检法”、“以物易贷”、“暖心流氓”等，当孩子们听到这

些诈骗手段时，可以询问孩子知不知道这些手段，孩子回答后，

讲解手段的具体步骤和诈骗特征，为他们提高防范意识和辨识

能力打下基础。

2.亲子教育活动

针对电信诈骗的宣传单或手册可以也可以送到幼儿家中，让家

长跟孩子一起一起学习交流，提醒他们在日常生活中的电信诈

骗中如何防范。在交流中，可以适当添加一些恶意借贷、隐私

信息泄露等内容，引起家里的重视，并告诉孩子们，一旦遭受

电信诈骗，第一时间要告诉家人和学校老师，千万不要自行处

理和回复信息。

3.互动教学

针对电信诈骗，或可利用游戏方式进行，选择钱币模拟游戏或

角色扮演活动，通过模拟的方法，让孩子们能够亲身体验电信

诈骗的过程。如玩钱币模拟游戏时，以钞票为主题，把钱币放

在桌上，让孩子们思考钞票的来源，而对这些重要的钞票要如

何保护等问题，激发孩子对财产保护的意识，同时教孩子认识

各种面值的钞票，让他们更好地备战电信诈骗。针对角色扮演

活动，可以让孩子扮演诈骗者和受害者，分析孩子在扮演过程

中遇到的问题，在老师指导下，让孩子们学会区分是非，并学

会保护自己。

4.实践活动

校内也可以组织实践活动，例如策划一次企业参访活动，在参

观前，把必要的保护措施提醒说一遍，让孩子们在参观期间注

意防范陌生人，避免遭受诈骗。活动结束后，对活动过程做一

个电子留档，让孩子们在家中交流，回顾从参观到回家过程中

防范诈骗的体验。

教学评估：

通过教学活动前的调查问卷，可了解到孩子们的电信诈骗预防

意识和辨别能力；活动后，可以对孩子们进行问答以及模拟游

戏，从而得到情况的追踪和评估，了解孩子们在课程中学到什

么知识，并能够检查学习的成效，以便在今后做出适宜的调整。

总之，电信诈骗这种网络安全问题，一直困扰着社会的各个层

面，而教育与防范则是很好的解决方式。在幼儿园这样一个安

全的环境里，通过科学、有计划的教育，让孩子们养成辨别是

非、自我保护的意识，从而让孩子们走向更加美好、安全的未

来。