6.1 学无止境 2024年秋九年级道德与法治下册高效备课优质课件（统编版）.pptxVIP

第1课时学无止境第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季6.1学无止境

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01.如何积极面对当下的学习？02.如何认识和缓解学习压力？03.为什么要在实践中学习？04.怎样在实践中学习？【自学导航】

积极面对当下的学习第一目

材料：“不苦不累初三无味，不拼不博人生白活。”某中学九年级的学生齐聚一堂进行动员大会。各班代表介绍班级目标和口号，10个班级根据自身情况立下宏愿，大声喊出敢拼敢搏的誓言。在介绍目标这一环节，每班都清晰说明了整个班级的总体目标和期待，大部分班级还陈列出了每门学科的学科目标和整体规划，充分展现出孩子们脑海里已经定下的明确目标。思考：进入九年级时召开动员大会有什么意义？6.1—1积极面对当下的学习面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入

探究与分享：你如何评价小女孩的做法？你有哪些学习压力？你是如何缓解学习压力的？6.1—1积极面对当下的学习（1）【重视学习】：我们要高度重视、积极投入;正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。1.我们怎样积极面对当下学习？

思考：这几幅漫画都共同反映了什么现象？（2）【坦然面对学习压力】：有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。学习压力6.1—1积极面对当下的学习

压力是把双刃剑学习压力一定是坏事吗？耶克斯-多德森定律适度的学习压力才有利于我们的学习！6.1—1积极面对当下的学习

提高本领对人类增长知识在创新中不断进步学习对青少年权利责任和义务能力学习压力既有积极影响，也有消极影响。积极影响：适度的压力可以激发干劲和潜能，使我们表现得更积极。消极影响：过度的学习压力会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。6.1—1积极面对当下的学习

★2、缓解考试压力的几种方法转移注意力不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。01保持适度紧张考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。04保持身体轻松当意识到自己紧张时，深呼吸一下，保持微笑。02自我暗示经常提醒自己，我能够做好。积极的心理暗示，如：我能行。03【课堂笔记】

结合教材P68“探究与分享”（1）参考上述材料，列举几个类似的成语故事与同学分享。（2）有人说学习是快乐的!也有人说学习是需要艰苦努力的。你认为学习是怎样的？韦编三绝闻鸡起舞悬梁刺股囊萤映雪凿壁借光6.1—1积极面对当下的学习（3）：学习应该成为我们的一种生活方式。

1.我们怎样积极面对当下学习？P67-69（1）【重视学习】：我们要高度重视、积极投入;正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。（2）【坦然面对学习压力】：有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。（3）：学习应该成为我们的一种生活方式。【课堂笔记】

在实践中学习第二目

材料：没有实践的学习，犹如无源之水、无本之木，基础不牢，地动山摇，容易产生学不深、学不透、学习成果无法检验的后果；没有学习的实践，犹如无头苍蝇，到处乱撞，瞎子摸象，事倍功半，容易造成无用功、重复劳动，因此要善于将二者有机结合起来。磨刀不误砍柴工，学习要用巧力，善于思考，不唯书、不唯上、只唯实，向实践求知。思考：材料强调的是哪一因素的重要性？你是如何理解的？6.1—2在实践中学习

3.为什么要在实践中学习？★①实践出真知。在实践中，提高认识世界、改造世界的能力。P69②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。P69③青少年需要在实践中逐步解决困惑，以促进自身的发展和提升。P70【课堂笔记】

①在生活和工作中学习，主动服务社会。P70观察分析上面三幅图片，说一说我们在学好文化知识的同时，还应该做些什么？6.1—2在实践中学习

我大伯没上大学，但是赚钱比很多大学生都多。他让我跟着他做生意，我该怎么办呢？你大伯的想法好像也有些道理，现在很多大学生毕业后找不到工作。有的人没上大学不是也照样成功了吗？你们讲的是个别现象，不具有普遍性，况且学习也不只是在学校学习一种形式。思考：你如何评价上述观点？只重视书本知识而不坚持实践中学习或不重视书本知识而只重视实践的说法都是片面的。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。6.1—2在实践中学习②重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。

何时学习都不晚6.1—2在实践中学习

观看视频，思考问题：想一想为什么老年人还要学习新事物呢？6.1—2在实践中学习③树立终身学习的理念，