部编一年级语文上册第三单元详细教案.pdf

第三单元

一、单元概述

本单元是第二个拼音单元，共安排了5课拼音和1个语文园地，学习内容包

括9个复韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及

认读字。

教材继续借助情境图学习复韵母。这些情境图大多以相应的事物提示复韵母

的读音。有的复韵母没有对应的常用字，图画无法直接提示这些复韵母的读音，

在这种情况下，图画呈现的是包含相关复韵母的音节，如，借助“杯byi”学习复

韵母ei，借助“床chuánɡ”学习复韵母ɑnɡ。这些情境图充分利用学生的口语基

础和生活经验，在发展学生观察能力和口语表达能力的同时，水到渠成

地学习相关韵母。每课都安排了常用音节、音节词和儿歌，目的是为了巩固所

学的韵母，在丰富多样的学习活动中学会准确拼读音节。本单元一共要求认读16

个生字，将识字与拼音的学习有机地融为一体，拼音帮助认识生字，汉字帮助读

准拼音，学生学以致用，从中体会拼音学习的价值。

本单元的教学，要充分利用学生已经掌握的声母和单韵母知识，利用学生已

经认识的汉字，帮助学生认读复韵母、整体认读音节，准确拼读音节。复韵母

的发音是本单元的学习重点和难点，尤其是当地方言中没有或很少使用的韵母，

教学时要重点练习。教学时，还要注意引导学生区分容易混淆的韵母和音节，如

形近复韵母ie和ei、iu和ui、un和?n，读音相近的韵母和音节：前后

鼻音、带不同介母的音近音节。本单元的整体认读音节较多，yuɑn、yun等整

体认读音节不容易掌握，需要精心设计活动，通过在不同的语境中多次复现来

巩固。此外，也要关注单元之间的联系，结合恰当时机复习上一单元的学习难点，

如平翘舌音，形近声母的区分，j、q、x和?相拼?上两点要省略的规则。

本单元开始要求书写音节词，在书写的同时体会拼音标调的规则。书写教学

的重点是让学生达到在四线格里正确书写音节的要求，难点是音节中字母之间

和音节之间距离的控制。教学时要引导学生观察教材的范例以及教师的范写，然

后进行实践尝试。在这一过程中，教师要特别注意提醒学生保持正确的写字姿势

和执笔方法，注意培养学生良好的书写习惯。

二、教学要点和课时安排

分类内容课时教学要点

1.正确认读ɑi、ei等9个复韵母，ɑn、en等5个前

ɑieiui

鼻韵母，ɑnɡ、enɡ等4个后鼻韵母，ye、yue等

ɑoouiu6个整体认读音节；掌握两拼音节和三拼音节的拼读

方法，正确拼读声母和复韵母组成的音节。

复韵母Ieüeer2.在四线格中正确书写5个音节词。

3.认识“妹、奶”等16个生字。会拼读“mai

ɑneninunün

mei、nǎinɑi”等15个音节词。

4.借助拼音和教师的示范，朗读《小白兔》等5首儿

ɑnɡenɡinɡonɡ

歌。

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