教科版 信息技术 必修1 1.docxVIP

教科版信息技术必修11.2日新月异的信息技术说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：教科版信息技术必修11.2日新月异的信息技术

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将探讨信息技术的快速发展及其对社会生活的影响。通过学习，使学生了解信息技术的基本概念、发展历程以及在我国的发展现状，培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术解决实际问题的能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感性，能够主动关注并理解信息技术的发展动态。

2.计算思维：通过分析信息技术的演变，培养学生运用逻辑思维解决问题，提高创新思维能力。

3.信息素养：使学生掌握信息技术的基本知识，提高信息检索、处理、传递和利用的能力。

4.合作交流：培养学生团队协作精神，能够在信息技术应用中进行有效的沟通与交流。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础操作、网络基本概念和简单的编程知识，对信息技术的应用有初步了解。

2.学习兴趣：学生对信息技术充满好奇心，对新技术、新应用有较高的关注度；学习能力：学生具备一定的逻辑思维和创新能力，能够通过自主学习获取新知识；学习风格：学生偏好互动式、案例式的教学方法，喜欢通过实际操作来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对信息技术发展历程的梳理可能感到抽象，难以把握；对某些专业术语理解不深，容易混淆；在实际操作中，可能因为缺乏实践经验而遇到困难。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解信息技术的发展历程和现状，为学生提供系统知识。

-讨论法：引导学生探讨信息技术对社会生活的影响，激发思考。

-实验法：通过实际操作，让学生体验信息技术的应用。

2.教学手段：

-多媒体设备：展示信息技术的发展图片、视频，增强直观性。

-教学软件：利用教学软件模拟信息技术应用场景，提高互动性。

-网络资源：引导学生访问相关网站，拓展学习资源。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段展示信息技术发展历程的短视频，让学生感受信息技术的飞速变化。

-提出问题：询问学生信息技术的发展给他们日常生活带来了哪些变化，激发学生的思考和兴趣。

2.讲授新课（20分钟）

-介绍信息技术的基本概念和发展历程（5分钟）：

-简要介绍信息技术的定义。

-讲解信息技术从古至今的发展脉络。

-分析信息技术的分类和应用（10分钟）：

-介绍不同类型的信息技术，如互联网、人工智能、大数据等。

-分析这些技术在实际生活中的应用案例。

-探讨信息技术对社会的影哪些响（5分钟）：

-讨论信息技术对社会、经济、教育等方面的影响。

3.师生互动环节（10分钟）

-分组讨论（5分钟）：

-将学生分成小组，每组选择一个信息技术应用案例，讨论其对生活的具体影响。

-各组选代表汇报讨论结果，教师进行点评和总结。

-课堂提问（5分钟）：

-提问学生关于信息技术的发展趋势、未来应用前景等问题。

-鼓励学生提出自己的观点，教师给予反馈和指导。

4.巩固练习（5分钟）

-实际操作练习（2分钟）：

-让学生使用电脑或手机，有哪些信誉好的足球投注网站并整理一个必威体育精装版的信息技术应用案例。

-小组讨论（3分钟）：

-学生在小组内分享自己的案例，讨论信息技术的优势和可能面临的挑战。

5.总结环节（2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调信息技术的快速发展和对学生生活的影响。

-鼓励学生在课后继续关注信息技术的发展，提升自己的信息素养。

6.作业布置（2分钟）

-布置学生撰写一篇关于信息技术应用的短文，要求结合自己的生活实际，字数500字左右。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术的发展历史：介绍信息技术从古代的结绳记事、电信技术到现代的互联网、人工智能的发展过程。

-信息技术的主要分类：详细讲解计算机技术、通信技术、网络技术、数据库技术等不同类型的信息技术。

-信息技术在各领域的应用案例：包括教育、医疗、交通、金融、娱乐等行业的信息技术应用实例。

-信息技术对社会的正面与负面影响：分析信息技术在推动社会进步的同时，可能带来的隐私泄露、网络安全等问题。

-我国信息技术的发展现状与趋势：介绍我国在信息技术领域的发展成就，以及未来发展的方向和目标。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐学生阅读《信息技术的未来》、《互联网的起源与发展》等书籍，以更深入地理解信息技术的发展历程和趋势。

-实践拓展：鼓励学生参加计算机编程、网页设计、大数据分析等课外实践活动，提升实际操作能力。

-观看视频资料：引导学生观看《信息技术革命》、《人工智能的未来》等教育视频，