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九年级历史学科带课教师安彩荣
左权宏远学校初中部导学课时设计方案
课题第六单元走向和平发展的世界复习课型提升+展示
课时1课时时间2020.01
1.通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命的史实;理解
学习工业革命带来的社会进步和社会问题。
目标2.通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就,理解科学和文化在近代社会发展中
的重要作用。
学习1.知识进行梳理,整合。
重点2.会应用所学知识解决实际问题。
难点
方法1.独学对学群学;2.单元导学、知识梳理、实战演练。
策略3.分层优化,培优转差,整体提升。
媒介
手段用好优学派、畅言互联教学助手、百度文库、历史园地等多媒体现代新技术和检测题单。
一、单元导学修订
19世纪六七十年代,资本主义世界开始了第二次工业革命,人类社会进入“电气补充
时代”。第二次工业革命极大地促进了社会生产力的发展,改善了人们的生活,使
总结:
一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。工业化国家在社会结构、19世纪
大众教育、城市发展、基础设施建设等方面发生了重大的变化,但也面临着环境污中后
期,资
染和贫富分化加剧等问题。在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现垄断组织,本主义
资本主义有自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。西方列强为了争夺世界开
始了第
市场和原料,展开了激烈争夺。它们之间的矛盾日益尖锐,导致第一次世界大战的二次工
爆发。大约从17世纪开始,近代科学文化发展起来,逐渐走向繁荣。今天我们进业革
行单元复习。命,人
类社会
二、知识梳理进入
“电气
1.联合国:1945年10月成立;总部:设在美国纽约。主要机构:有联合国大会、时代”。
联合国安全理事会、联合国秘书处等。影响:联合国是人类构建世界和平的成果,一方
面,在
也是影响最大的国际组织。维护国际安全。第二次
学习2.世界贸易组织:1995年1月1日成立。宗旨:以非歧视、开放、公平为原则,工业革
内容促进全球贸易和经济发展,保障就业、收入与需求的增
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