（人教2024版）化学九年级下册跨学科实践活动《海洋资源的综合利用与制盐》课件.pptx

跨学科实践活动8海洋资源的综合利用与制盐九年级化学下册·人教版2024

活动目标1.了解海洋中的资源，认识不同类型海洋资源的利用情况。2.通过海水制盐的实践活动，形成利用物质性质差异实现物质分离的思路与方法。3.了解氯化钠在工业生产中的应用及对人体健康的重要作用。

活动引入美丽、浩瀚的海洋是一个巨大的资源宝库。海洋资源的综合利用，是解决当前人类社会面临的资源短缺等难题的重要途径之一，对于促进经济和社会可持续发展具有重要意义。

活动设计与实施任务一了解海洋中的资源1.查阅资料，说明海洋能为人类提供哪些资源，并将这些资源进行分类；

活动设计与实施海洋矿产资源石油、天然气、可燃冰、铁矿、海滨砂矿等。可燃冰石油、天然气

活动设计与实施海洋生物资源海洋动物、海洋植物、海洋微生物等。

活动设计与实施海洋化学资源海水本身、海水中溶解多种元素(达80多种)。海水制氢海水晒盐

活动设计与实施海洋能源资源潮汐能、风能、波浪能、盐差能等。潮汐能风能

活动设计与实施任务一了解海洋中的资源1.了解我国渤海、黄海、东海、南海等不同海域资源的分布状况。渤海渔业资源：渔业资源相对丰富，主要捕捞鱼类有秋刀鱼、对虾等。油气资源：渤海底蕴藏着丰富的油气资源，石油储量丰富，且目前已经开发了一些油田，如辽河油田，同时还有丰富的天然气资源。矿产资源：海底有煤、铁、铜等矿物，藏量也较为可观。

活动设计与实施黄海渔业资源：黄海是我国重要的水产品生产基地，主要捕捞海域有带鱼、鲭鱼、海蜇等。油气资源：黄海底部有一定的油气资源，如石油和天然气的勘探潜力。矿产资源：有丰富的滨海砂矿，主要有金、钛铁、磁铁、锆石、金红石等。海洋生物资源：黄海生物多样性丰富，拥有大量经济性海洋生物。

活动设计与实施东海渔业资源：东海是中国渔业的主要捕捞区，常见鱼类有黄鳝、鳗鱼、虾和蟹等。油气资源：东海底下也有较丰富的油气储备，是我国重要的能源开发区。海洋矿产与新能源：含有丰富的稀土元素矿藏，具备一定的海洋能源资源，如风能和潮汐能等。

活动设计与实施南海渔业资源：渔业资源丰富，是我国热带和亚热带鱼类的主要产区。油气资源：蕴藏着大量的石油和天然气，是能源开发的重要区域。矿产资源：南海中有金属矿和多金属结核等矿产资源，有待进一步开发。热带海洋生物资源：生物多样性极为丰富，是重要的生态保护区。

活动设计与实施任务一了解海洋中的资源2.查阅资料，说明海洋可再生能源的种类；潮汐能风能波浪能盐差能

活动设计与实施任务一了解海洋中的资源2.选择其中一种能源，说明其利用现状；?潮汐能的利用是海洋能利用中最成熟和规模最大的一种。其主要技术包括：潮汐发电、潮汐泵等。目前已建成了一批性能优良且效益显著的潮汐电站。主要集中在沿海地区。由于常规电站廉价电费的竞争，建成投产的商业用潮汐电站不多。

活动设计与实施潮汐能目前存在的问题和挑战1.技术难题：设备面临海水腐蚀、密封及牢固性等问题，同时其开发利用需依赖于自然环境。2.投资成本：投资成本较大，包括基础设施建设、设备制造和维修保养等方面的费用。3.生态环境影响：开发利用过程中可能会对生态环境产生一定的影响。

活动设计与实施任务一了解海洋中的资源2.总结海洋再生能源的优势和不足。优势不足①环保清洁无污染②可再生取之不尽③促进可再生经济发展④减少对化石燃料的依赖性①受海洋自然环境影响较大②初始投资成本高③技术研发、设备维护等成本高④可能对生态环境造成一定影响

活动设计与实施任务二从海水制取粗盐1.查阅资料，了解海水中所溶解的主要物质及其质量分数（可采用图、表等形式呈现）。主要物质氯化钠氯化镁硫酸镁质量分数/%2.6960.3280.210

活动设计与实施任务二从海水制取粗盐1.根据海水中各物质的质量分数，以及各物质的溶解度随温度变化情况，设计并实施实验方案，将氯化钠从海水（可以用自制海水代替）中分离出来。

活动设计与实施实验目的：将氯化钠从海水中分离出来设计思路：氯化钠的溶解度在温度升高或降低时没有显著的变化。因此，需要用蒸发水分的方法使氯化钠溶液结晶，这种方法称为蒸发溶剂结晶法。实验方案：将“海水”加热到60℃，恒温蒸发至有大量晶体析出，再过滤、洗涤、干燥获得粗盐。过滤洗涤蒸发干燥

活动设计与实施任务三从粗盐制取精盐1.查阅资料，说明从粗盐到精盐需要经过哪些步骤。从粗盐到精盐需要经过原料采集、过滤、浓缩、结晶、分离、干燥和精制等步骤。①溶解②过滤③蒸发④计算产率

活动设计与实施任务三从粗盐制取精盐2.查阅国家标准，了解我国关于食用盐理化指标的相关规定。《GB/T5461-2016食用盐》中规定了食用盐的术语、定义、各项指标要求、试验方法等，该标准适用于以海水、地下卤水、盐湖卤水、海盐、岩盐或盐湖为原料制成的食用盐，但不适用于低钠盐。