中三单元七借事物说理.pptVIP

****************《愛蓮說》中三．單元七．借事物說理～周敦頤～精讀篇章（二）周敦頤（1017～1073）原名敦實，字茂叔，道州營道（今湖南道縣）人，宋代理學的開山祖師。晚年辭官退隱，居於潯陽廬山蓮花洞，開堂講學。他把屋前的小溪命名濂溪，書院名為濂溪書堂，並自號濂溪先生，而他的學派也被稱為「濂溪學派」。著有《太極圖說》、《通書》、《周濂溪集》。段落要旨：自然段1段落要旨：自然段2學習說明的方法──比較說明12借物說理的方法中三單元七愛蓮說學習借物說理的方法1運用這種手法，由於是通過描述事物來說明

道理，為了把道理說得具體、形象化，便必

須抓住事物的特點，以及與道理的相關處。借物說理的方法中三單元七愛蓮說學習借物說理的方法1例如《落花生的性格》中：事理：人性中堅忍安分的特性事物特點：落花生老實地在泥土裏生長、結果，以及不依憑外力來繁殖的特點1特性文句君子的特點生長

環境________________________________________品格：________________形態____________________處事：_________________

_______________________氣味____________________風度：_________________

_______________________觀感____________________觀感：_________________

_______________________出淤泥而不染，濯清漣而不妖品性高潔中通外直，不蔓不枝剛正不阿，不攀附權貴香遠益清超凡脫俗，美名遠播可遠觀而不可褻玩以德服人的人，人皆敬重________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________菊花外貌清瘦，並不顯眼，加上它在秋天開花，不與其他花在春天爭妍鬥麗，有「隱逸」的風範。而隱逸者因不滿政治黑暗，不願同流合污而棄官歸隱，與菊花有相同的處境。

牡丹外表明麗美豔，有貴氣，是富貴的象徵。而社會上以追求利祿為人生目標的人，正可以用鮮艷的牡丹來作代表。2比較說明的方法中三單元七愛蓮說能夠突出事物的特徵，讓讀者留下深刻和具體的印象。2學習說明的方法──比較說明是把兩種或以上同類或相似的事物加以比較，藉此反映事物的本質和特性的說明手法。學習說明的方法──比較說明是指比較同一類型的事物，說明它們之間的不同之處。例如《鯨》一文：中三單元七愛蓮說說明：兩者在外形、習性等方面的異同。同類比較比較說明的種類同類比較：鬚鯨和齒鯨1****************