教科版高中信息技术必修说课稿-4.docxVIP

教科版高中信息技术必修说课稿-4.2.3表格数据加工的多元性

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为教科版高中信息技术必修教材第四章“数据处理与应用”中的4.2.3节“表格数据加工的多元性”。本节课主要内容包括：

1.表格数据加工的基本概念和重要性。

2.表格数据排序与筛选的方法和技巧。

3.表格数据分类汇总与数据透视表的使用。

4.表格数据可视化分析，包括图表的创建与编辑。

5.结合实例讲解表格数据加工在现实生活中的应用。

二、核心素养目标

1.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

2.发展学生的信息素养，提高数据分析和处理技巧。

3.增强学生的信息安全和隐私保护意识。

4.培养学生合作学习，提高团队协作和数据共享能力。

三、学情分析

本节课的授课对象为高中年级学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，掌握了基本的计算机操作技能。在知识层面，学生对表格的基本操作有所了解，但尚未深入掌握表格数据的多元加工方法。在能力层面，学生具备一定的逻辑思维和分析能力，但缺乏将理论应用于实际问题的经验。在素质方面，学生具备基本的团队协作能力，但需要进一步培养信息素养和信息安全意识。

学生在行为习惯上，多数能主动参与课堂活动，但部分学生可能在面对复杂问题时表现出耐心不足。在学习态度上，学生对信息技术课程充满兴趣，但有时过于关注操作技巧，忽略了对数据分析方法的深入学习。这些特点对课程学习有一定的影响，需要教师在教学过程中加以引导和调整，以确保学生能够全面掌握表格数据加工的多元性。

四、教学资源

-软件资源：MicrosoftExcel、教学PPT

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线教学视频、电子教材、数据处理实例文件

-教学手段：案例教学、小组讨论、课堂练习

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“你们在生活中有没有接触过表格数据？它是如何帮助我们管理信息的？”

-展示一些生活中的表格数据案例，如成绩单、财务报表等，让学生初步感受表格数据的重要性和实用性。

-简短介绍表格数据加工的多元性，说明其在信息处理中的重要作用，为接下来的学习打下基础。

2.表格数据加工基础知识讲解（10分钟）

-讲解表格数据加工的定义，包括数据排序、筛选、分类汇总和数据透视等基本概念。

-使用PPT展示表格数据加工的各个组成部分或功能，如工具栏中的相关按钮和选项。

-通过实例操作，让学生直观了解表格数据加工的基本操作步骤和技巧。

3.表格数据加工案例分析（20分钟）

-选择几个典型的表格数据加工案例，如销售数据分析、考试成绩管理等。

-详细介绍每个案例的处理过程，包括数据排序、筛选、分类汇总和数据透视的具体应用。

-引导学生思考这些案例在实际工作或学习中的应用价值，以及如何利用表格数据加工解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论表格数据加工在各自学科或生活中的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一个与表格数据加工相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的数据处理方法、技巧以及可能遇到的困难和解决策略。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、数据处理过程和讨论结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的学习内容，包括表格数据加工的基本概念、案例分析等。

-强调表格数据加工在信息处理中的重要性，鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识。

-布置课后作业：让学生选择一个实际问题，运用本节课所学知识进行表格数据加工，并撰写分析报告。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-拓展案例：收集更多实际生活中的表格数据加工案例，如企业员工工资表、市场调研数据表等，让学生了解表格数据加工在不同领域的应用。

-拓展阅读：推荐学生阅读关于数据分析和处理的专业书籍，如《Excel数据分析与应用》、《数据可视化之美》等，以加深对表格数据加工的理解。

-拓展工具：介绍一些表格数据加工的在线工具和软件，如Google表格、Tableau等，让学生体验不同的数据处理平台。

-拓展视频：提供一些关于表格数据加工的在线教育视频，如KhanAcademy上的数据处理课程，帮助学生通过视频学习掌握更多技能。

2.拓展建议

-实践操作：鼓励学生利用课后时间，自主选择一个感兴趣的项目，运用本节课所学的表格数据加工技巧进行处理，