《生成式人工智能素养》教案.docx

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广东科学技术职业学院

教案

学院(部门)

计算机工程技术学院（人工智能学院）

授课专业名称

全校各专业

课程编码课程名称

生成式人工智能素养

课程学时

48学时（理论24学时，实践24学时）

授课对象

--、--

主讲教师

--

使用教材

生成式人工智能素养

教务部制

二〇二四年七月

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表1课程线上线下教学安排一览表

编号

任务单元/知识点章节目录

线下教学

线上教学

理论学时

实践学时

单元

测验

作业次数

项目实战

演示汇报

小组讨论

学习总结

专题调研

线上

学时

课程公告

作业次数

单元

测验

1

项目1了解生成式人工智能

1.1

任务1.1：认识生成式人工智能■

0.5

1.2

任务1.2：认识AIGC实现的核心技术■▲

0.5

1.3

任务1.3：认识AIGC实现的价值和意义■★

1

1

1

1

2

项目2熟练使用“提示词”与AI高效沟通

2.1

任务2.1：与AIGC进行“角色扮演”■★

1

2.2

任务2.2：使用标准化问题“调教”AIGC■

1

2.3

任务2.3：概括总结追问▲

1

2.4

任务2.4：延伸扩展追问▲

1

2.5

任务2.5：强化自洽追问▲

1

2.6

任务2.6：联系上下文追问▲

0.5

2.7

任务2.7：分步骤追问▲

0.5

1

1

1

3

项目3AIGC助力“轻松”工作

3.1

任务3.1：AI优化简历■▲★

1

3.2

任务3.2：AI写作入门■

1

3.3

任务3.3：高效日程管理■

1

3.4

任务3.4：高效办公■

1

1

1

1

1

4

项目4AIGC辅助“高效”学习

4.1

任务4.1：使用文心一言学英语■▲

1

4.2

任务4.2：辅助写学术论文■

1

4.3

任务4.3：玩转大模型翻译■★

1

注：■为教学重点，▲为教学难点，★为“课程思政”要素融合点

编号

任务单元/知识点章节目录

线下教学

线上教学

理论学时

实践学时

单元

测验

作业次数

项目实战

演示汇报

小组讨论

学习总结

专题调研

线上

学时

课程公告

作业次数

单元

测验

4.4

任务4.4：制订个人学习计划■★

1

1

1

1

1

5

项目5AIGC创造“美好”生活

5.1

任务5.1：向AIGC寻求心理咨询■▲★

1

5.2

任务5.2：向AIGC寻求旅游咨询■▲

1

5.3

任务5.3：向AIGC寻求职业发展咨询■★

1

5.4

任务5.4：向AIGC寻求法律咨询■

1

1

1

1

6

项目6AIGC打造“爆款”文案

6.1

任务6.1：AIGC助力打造电商“爆款文案”■▲

1

6.2

任务6.2：AIGC短视频分镜文案■

1

6.3

任务6.3：AIGC生成新媒体文案■★

2

1

7

项目7AIGC创作“大师”画作

7.1

任务7.1：制作节日3D立体字■▲

2

2

7.2

任务7.2：室内设计装修图■▲★

2

7.3

任务7.3：给服装画上AI模特■▲

2

1

1

1

1

8

项目8AIGC生成“震撼”大片

8.1

任务8.1：AI视频配音,制作影视解说类短视频,助力短视频达人■▲

1

3

8.2

任务8.2：AI虚拟数字人,口播带货视频,视频带货新打法■▲★

2

1

1

1

1

9

项目9AIGC作为“全能”专家

9.1

任务9.1：智能体体验：一句话制作幽默表情包■▲

2

9.2

任务9.2：智能体制作：制作由提示词和插件组成的智能体■★

2

9.3

任务9.3：工作流制作：制作新闻内容有哪些信誉好的足球投注网站和总结的工作流■★

2

1

1

1

1

10

项目10AIGC发展面临的挑战以及未来的展望

10.1

任务10.1：了解AIGC技术在实际应用中面临的版权问题■★

0.5

10.2

任务10.2：发现技术的阴暗面,直面AIGC的伦理问题与风险■

0.5

10.3

任务10.3：察觉AI的谎言：AIGC的“幻觉”和“虚伪”

0.5

10.4

任务10.4：中国AI行业的发展面临的机遇和挑战★

0.5

1

1

1

1

10.5

期末复习

2

注：■为教学重点，▲为教学难点，★为“课程思政”要素融合点

一、教学分析

授课信息

任务名称

认识生成式人工智能

认识AIGC实现的核心技术

认识AIGC实现的价值和意义

授课形式

理论

授课学时

2

内容分析

岗课赛证

本任务内容对接工信部教育与考试中心《生成式AI应用师》和《AIGC提示词工程师》证书考证相应内容。

教材分析

本任务主要是初步认识生成式人工智能，体验相关技术与最近进展。

学情分析

知识技能基础

1.大部分同学能够举出几个AIGC工具，对AIGC的概念和发展历史不清晰；

2.部分同学能够给出几种AIGC的典型应用场景和工具，以及