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生命的思索

生命的思考作文1

生命，人之根源。你是否虚度过生命中的每一天？你是否活到了自己的价值？你有没有想过你生命中的最重要的是什么？

我第一次对生命的思考，是来自于这堂意义非凡的语文课。我第一次数到了一分钟的脉搏。在这短短的一分钟内，我的两指按在脉上，一次次地跳动，像快乐的音符，又像是一个个玩耍的小精灵，神奇又奇妙。这61次的跳动代表着我的生命。

接着，老师要我们写出五个生命中必需物品。生命中的全部在我脑海中一一闪过，太多了，太多了，第一次感觉自己这样富有，但是这么多东西里，只能选择五样，太少了吧，我眯着眼大脑高速运转，好难的选择，费尽心思，我最终选择了——大自然、空气、水、家庭、同学，我的手心里已满是汗水。

老师温顺地声音响起：“请划掉你认为不太重要的一项。这不只是两个字的问题，这代表着你的生命里，从今再也没有这项了。”我迟疑了片刻，划去了大自然。可我又懊悔了，没有了大自然，我的生活会变成什么样子呢？哦，可能是枯燥、无味的吧。但再看看其他四项，都更加不舍。

“如今，请再划去一个。”

接着，我划去了水。没了水，我要怎样活下去？我又一想，如今的很多地区的人们还喝不上纯洁的水呢。他们的命运由谁掌控？水吗？

“好，再划去一项，要做出正确的选择。”

我该怎么选择？还让人活吗？我心里不禁嘀咕道。没有了空气，一分钟都活不下去。可假如没有了家庭和同学，这唯恐比没有空气更可怕吧。于是，我好困难地涂黑了空气，我将不能呼吸，我立刻有种窒息的感觉。

“很不好意思，你还要再划去一个选项，留下唯一的项。”没有家庭，相当于没有了生命。而没有同学就相当于没有灵魂，我又划去了同学。

对于这次的嬉戏，几乎耗尽了我的脑细胞，我有种虚脱的感觉，没有了家庭就像没有了生命，那么我活在这世上还有什么意义？不就和死掉一样吗？想到这些，我不禁掩面痛哭。

嬉戏结束，我庆幸这只是个嬉戏，我突然意识到人生真的很精彩，我们不该铺张这个世界，不该无视我们所拥有的一切——这是关于生命最初的思考。

生命的思考作文2

有人言：生命在于运动；生命在于思考；生命在于感恩；生命的意义在于追求；生命在于顺其自然……

也有人言：生命本无什么内在意义，但我们人类好像是一种追求意义的动物，我们的重要任务就是创造一种足以支持我们生命的意义……

其实都很有道理，但我理解生命的意义可能简洁化一点——生命的意义就是坚韧的生存！

上天即然给予我们生命，我们就应当珍惜，同时喜爱生命，坚韧的克服生活中的全部困难，报有一个主动向上的心态，当然也可以选择享受人间的美妙资源，总的来说，寻求一个适合自己的生活方式，无论是贫困还是富有，是幸运还是不幸，是健康还是疾病缠身，只要我们摆正心态，给自己锁定实际可行的目标，尽自己的力气而为之，可能一路会很艰辛波澜不断，也可能一路风平浪静，只当自己用生命用时间去谱写一个故事，我们憧憬的是一个美妙结局，万一就算留下一个凄凉的故事又如何，一样是有意义的，只要我们努力过！！！

我不想去陈述应当怎样生活生命才有意义，由于每个人渴望的不一样，思想、教育、理念、遭受都不一样，当然领悟的东西也会不一样。我只想说生命的来之不意，能在地球上存活的生命，首先就应当具备适应环境的力量，比方适应身边的大气压、温度、磁场等……小草要适应日晒、风吹、雨打；草原上的狮子要学会急速的奔跑，要跑得过跑的最慢的羚羊，否则将在草原上永久的消逝了；如今的人类要适应学习运用学问学会竞争，否则会活在群体的最底层……等等。

适应环境后，不断的去索取大自然的资源，就像花草树木需通过根去吸取土壤的养分，通过叶去呼吸空气；动物查找上天为它们预备的食物以求生存；人类更是通过自己超群的才智过量的享受地球上的资源……

值得庆祝的是我们都有幸适应于这个环境而且享受着地球上的资源，只是人类的要求太高，还始终追求物质或是精神上的满意……

生命的思考作文3

生命，它犹如一朵花，它只能开放一次，我们应当当心地捧起它，珍爱它，让它在繁杂的世界里，开得更秀丽，更有意义。

——－——题记

执著于生命

灵敏的小猫以飞速的速度去追逐那只惊恐万分的老鼠：勤劳的蚂蚁正在不停地积攒食物：大树也在不断地向四周扩散自己的根须……这就是生生不息的大自然。

我们不能一味地怜悯老鼠而贬低小猫，也不能由于蚂蚁体力单薄而不屑一顾，更不能由于大树费劲徒劳而嘲讽他，由于他们都在以不同的式执著于生命。

铺张生命