一年级数学上册9加几教案苏教版.docVIP

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9加几

教学内容：教科书第78~79页。

教学目的：使学生从实际情境里理解计算20以内进位加的方法，能比较娴熟地计算20以内的进位加法。

教学课时：1课时。

教学打算：教学挂图、小棒、小黑板、数字卡片等。

教学过程：

创设情境、导入课题。（出示挂图）

教授新知

引导学生视察图中的实际状况，提出要解决的问题，引导学生列出算式。

教学时，可用图片代替桃来进行操作，让学生依据实际状况自己想想怎样算出一共是多少，说出是怎样算的。

对“凑十法”可以适当引导、启发：怎样能清晰地看出一共是十几？让学生先想到凑满十。

对本题的教学，既要体现算法多样化，又要适当突出和提倡运用“凑十法”。

实