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参考答案:
1、略(有错别字就改空不得)
2、(1)分歧匿笑真挚(2)A.B
(3)字里行间流露出的最普遍、最美好的亲情深深地打动了我
3、(1)追忆旧时生活(2)阿长与山海经(3)《五常》或《二十四孝图》
4.B
5、潮水上涨,两岸与江水齐平,江面显得十分开阔。顺风行船,船帆高悬,多么和谐美丽的画面。
6.略
7.D
8.(2)弟弟(你)想要把他放了吗?
9.在咏雪中看到童年谢道韫的聪慧、才思敏捷。谢安的怜翁看出他的善良、富有同情心。(情节或事件概括都可)
10.C(从文章内容看,作者写被夫妇待如上宾的目的是表现山里人热情好客、纯朴善良的品质)
11.①温润纯净,朦胧诗意②秋山图③自在惬意,宁静温馨④秋夜图
12.(1)“擦”字赋予鹞子人的情态,既描绘了鹞子飞翔时的美丽画面,又凸显了雾气散后天空通透、干净的特点。
(2)运用比喻、排比的修辞手法,生动形象地写出了秋天硕果累累的景象,表达了作者的喜爱和
赞美之情。
13.文章描绘秋景时,采用了时间顺序,即从清晨到日头开起,再到黄昏,以一天中不同时间段的景色变化为内容,展示陕北秋天的美丽和魅力。这样写能使文章条理清晰,使得读者能够更加深入地了解和感受到陕北秋天的特点。
14.示例一:本文是一篇描绘陕北秋天景色的文章,通过生动的语言和细腻的描绘,展现了陕北秋天的美丽和魅力。这与第一单元导语中所提到的“用优美的语言,描绘了多姿多彩的四季美景的要求非常契合。
示例二:本文所传递的亲近自然、热爱生活的情怀与第一单元导语中所要求的“抒发了亲近自然、热爱生活的情怀”相呼应。通过阅读这篇文章,可以感受到作者对陕北秋天的热爱和赞美之情,从而激发对自然和生活的热爱之情。
15、本文以“养一树鸟”为题,有什么作用?(4分)
设置悬念,激发读者的阅读兴趣;题目写出母亲爱鸟,表达了作者对母亲的怀念和赞美之情,揭示文章主旨。
16、根据括号内要求,赏析文中画线的句子。(3分)
①白头翁像白发老翁,但偷吃起柿子来,却敏捷得很。瞅准了,就笃笃笃猛啄。(加点字重读,分析其表达效果)
运用拟声词(或叠词),生动形象地写出了白头翁啄食猛烈,突出鸟的可爱、热闹,节奏感强,富有音韵美。
17、文章第四段“我”听母亲说“热闹”,为什么“心酸”?(3分)
“热闹”的是树上欢叫的鸟儿,母亲一个人守着偌大的院子,孤零零地看鸟,眼前景象欢乐,内心却孤独,作为儿子的“我”因为不能陪伴母亲,所以心酸。
18、文中的母亲是个怎样的人?请结合文章内容分析。(4分)
性情温和、热爱生活:“我”常和母亲坐在院子里,晒着秋日的阳光,看秋天里灿烂”。母亲淳朴善良、爱鸟护鸟,热爱自然:“母亲摘柿子从不摘净。她说,留一点给鸟吃吧”。
【答案】敬辞类:①②④谦辞类:③⑤⑥
①示例:知心相交②志同道合
示例:小星,对这个网友小荣,你真的了解吗?还是仅仅局限在互联网上的交流,交朋友这件事对人生的影响很大,何况你还要去一个陌生的地方与其见面,我希望你能再多考虑考虑这次行程,也多了解了解小荣。泉州科技中学2024—2025学年度
第一学期限时训练初一年语文试卷
(时间:120分钟满分:150分)
一.积累与应用(22分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)
朱自清讴歌春的蓬勃生命力:“春天像健壮的青年,①,②”;曹操的《观沧海》中,我们感悟到诗人“日月之行,③,④,若出其里”的博大胸襟;马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,用“⑤,⑥”传达出天涯游子孤苦寂寞的思乡之情;李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中用“⑦_,⑧”烘托凄凉悲惋的氛围,寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。
2.阅读下面的文字,按要求作答。(8分)
翻开七年级上册语文课本第二单元,字里行间表露出的最普遍、最美好的亲情深深地打动了我:“我”解决散步时家人的分①qí彰显着中华民族尊老爱幼的美德;史铁生在秋天怀念与母亲【甲](A.诀别B.离别)的情景时获得了“好好儿活”的勇气;那个化为金色花的孩子跟母亲玩捉迷藏时的②匿笑透露出孩子对母亲纯真的爱;还有那雨中无私【乙](A.隐蔽B.荫蔽)红莲的荷叶传达出的母爱……在语文的世界里,真③zhì动人的亲情是滋润心田的一股清泉!
给加点字注音或根据拼音写出相应汉字。(3分)
①②③
(2)为语段中甲、乙两处选择符合语境的词语,只需填序号。(2分)
甲乙
文中画线的句子有语病,请写出修改后的句子。(3分)
名著阅读:根据阅读经验,完成下面的表格。(6分)
整本书阅读:《朝花夕拾》
怀念师长故人①讽刺丑恶现象
②《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》
《藤野先生》《琐记》《父亲的病》
《范爱农》《五猖会》③
二.阅读与理解(68分)
(一)阅读下面这首诗,完成4~5题。(7分)
次北固山
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