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班主任工作计划指导思想

班主任工作计划指导思想

篇一

一、指导思想

继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校

工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好

班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、工作要点

(一)班主任队伍建设

1，新老帮扶结对

在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒

之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心学习，围

绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干

部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思

想素质和管理能力。期末，要求“徒弟”认真写好学习心得。

“师徒结对”活动名单：

丁怡—叶青邵俐加—王晴时

姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠红

2，组织交流讨论

每月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业

务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验，取长补

短，共同提高;树立先进典型，表彰先进班主任;引导班主任总结自己的点滴经验，

并把总结经验和教育科研结合起来。

本学期班主任工作经验交流安排如下：

九月份：姜僖(建设一个团结奋进的班集体。)

十月份：邵鸣(爱心、耐心、细心开展班级工作)

十一月份：李玉华(良好班风建设)

十二月份：查慧玉(培养一支卓有成效的小干部)

(二)、加强班风建设

1.安排班级活动

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意

见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动

要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促

进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实

地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项

活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队

活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2.营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛

围。(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。(2)布

置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里

成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使

每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机

会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3.指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干

部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;

第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从

各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的

精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批

评与自我批评，形成集体的`组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(三)、班级考核评比

1.加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续

开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，

加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理

班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式

多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，

加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、

训