桂美版美术四年级下册《3 美丽的山峰》教学设计1 .pdf

桂美版美术四年级下册《3美丽的山峰》教学设计1

一.教材分析

《美丽的山峰》是桂美版美术四年级下册的一课，主要让学生通过观察和描绘

来学习如何表现出山峰的美丽。教材中提供了多幅山峰的图片，以及一些绘画技巧

的指导。通过这一课的学习，学生可以提高自己的观察能力和绘画技巧，更好地表

现自然景色的美。

二.学情分析

四年级的学生已经有一定的绘画基础，对色彩和线条有一定的认识。但是，对

于如何观察和表现自然景物，特别是山峰的美丽，可能还比较陌生。因此，在教学

过程中，需要引导学生学会观察，发现山峰的美，并通过绘画表现出来。

三.教学目标

1.让学生学会如何观察山峰，发现其美的特点。

2.引导学生运用绘画技巧，表现山峰的美丽。

3.培养学生的观察能力和绘画能力，提高其艺术修养。

四.教学重难点

1.重点：学会观察山峰，发现其美的特点。

2.难点：运用绘画技巧，表现山峰的美丽。

五.教学方法

采用启发式教学法，通过提问、引导、示范等手段，激发学生的学习兴趣，引

导学生主动观察、思考和创作。

六.教学准备

1.准备山峰的图片，用于展示和引导学生观察。

2.准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。

3.准备投影仪，用于展示教材和学生的作品。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用投影仪展示一些美丽的山峰图片，引导学生观察山峰的特点，如

形状、颜色、纹理等。让学生发表自己的看法，教师进行点评和引导。

2.呈现（10分钟）

展示教材中的山峰图片，引导学生观察和分析山峰的美。教师提出问

题，如这些山峰有什么特点？“”“你们认为如何才能画出美丽的山峰？”让学生

进行思考和讨论。

3.操练（10分钟）

教师进行示范，展示如何绘画山峰。在示范过程中，教师讲解绘画技

巧，如如何勾勒轮廓、如何调配颜色、如何表现光影等。学生在旁边跟随教师

一起绘画，实践中学习和掌握技巧。

4.巩固（10分钟）

学生根据自己的理解和想象，独立绘画一幅山峰作品。教师巡回指导，

给予学生个别化的帮助和反馈。学生可以请教教师关于绘画技巧和表现方法的

问题。

5.拓展（10分钟）

学生相互展示自己的作品，进行评价和交流。教师引导学生从形状、

颜色、纹理等方面进行分析，讨论如何更好地表现山峰的美丽。学生可以提出

自己的意见和建议，相互学习和借鉴。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调观察和绘画山峰的重要性。鼓励学

生在日常生活中多观察自然景色，发挥想象力和创造力，用绘画表达自己的感

受和想法。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道家庭作业：让学生选择一幅自己喜欢的山峰图片，运用所学

技巧，绘画一幅作品。要求学生在作品中表现出山峰的美丽，并附上简要的说

明文字，解释为什么喜欢这幅山峰。

以上就是《美丽的山峰》的教学设计，希望对您的教学有所帮助。在教学过程

中，可以根据实际情况进行调整和灵活处理，以达到最佳的教学效果。祝您教学顺

利！

在教授《美丽的山峰》这一课时，我采用了启发式教学法，让学生通过观察、

讨论、实践和交流，学会如何观察山峰并运用绘画技巧表现其美丽。课堂教学结束

后，我对整个教学过程进行了反思，发现了一些问题，并采取了相应的解决办法和

改进措施。

一、课堂反思

1.教学内容安排合理，学生能较好地掌握绘画技巧。

在教学过程中，我根据学生的实际情况，安排了从观察山峰到绘画作品的顺序，

使学生能够逐步掌握绘画技巧。同时，通过讨论和交流，学生对山峰的美丽有了更

深刻的理解。

2.教学方法灵活多样，能激发学生的学习兴趣。

在教学过程中，我采用了提问、引导、示范等多种教学方法，激发了学生的学

习兴趣，使