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5.2 凝聚价值追求 -2021-2022学年九年级道德与法治上册随堂练(部编版)(解析版).docxVIP

5.2 凝聚价值追求 -2021-2022学年九年级道德与法治上册随堂练(部编版)(解析版).docx

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5.2凝聚价值追求

一、单项选择题

1.宁洒热血,不失寸土!18岁的边防战士陈祥榕与战友们在边境冲突中,面对外军的暴力攻击,毫不畏惧、英勇战斗,誓死捍卫国土,把青春、鲜血乃至生命留在喀喇昆仑高原。据此回答下题。

陈祥榕与战友们的行为,践行了社会主义核心价值观个人层面的价值准则是

A.爱国敬业B.民主友善C.爱国民主D.敬业平等

【答案】A

【解析】分析题文材料,作为军人陈祥榕与战友们誓死捍卫国土,把青春、鲜血乃至生命留在喀喇昆仑高原。这说明他们践行了社会主义核心价值观中爱国、敬业的价值准则,A符合题意,正确。BCD不符合题意,排除。故答案为:A。

2.《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。通过它,100多位人物和群体的事迹走进人们的精神世界,传播社会主义核心价值观,向世人彰显了“中国精神”和“中国力量”。这说明

①中华民族精神是激励我们奋力前行的精神动力

②《感动中国》为实现伟大中国梦提供现实路径

③社会主义核心价值观是中国人民共同的价值追求

④先进模范的榜样作用是当代中国精神的集中体现

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【解析】《感动中国》传播社会主义核心价值观,向世人彰显了“中国精神”和“中国力量”,说明中华民族精神是激励我们奋力前行的精神动力,社会主义核心价值观是中国人民共同的价值追求,①③说法正确;

②错误,为实现全面建成小康社会目标提供精神力量,但不是现实路径。④错误,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。故答案为:A。

3.今年开学以来,怀化市各学校启动了“从小学党史永远跟党走”的主题教育,部署了红色经典阅读、红色宣传宣讲、红色研学实践、红色成果展示四大红色系列教育活动,将党史融入学校的文化血脉,根植于师生心中。开展这一系列活动有利于青少年

①坚持对人民负责原则,践行为人民服务宗旨

②厚植爱党、爱国、爱社会主义情感,让红色基因、革命薪火代代传承

③增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、情感认同

④感恩今天的美好生活来之不易,努力学习,不断进步

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【解析】怀化市各学校启动了“从小学党史永远跟党走”的主题教育,这有利于增进学生对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、情感认同,厚植爱党、爱国、爱社会主义情感,让红色基因、革命薪火代代传承,感恩今天的美好生活来之不易,努力学习,不断进步,②③④符合题意,正确。①不符合题意,排除。故答案为:D。

4.小明参加学校组织的“祭英烈扬正气”清明祭扫活动,重温习近平总书记在纪念志愿军抗美援朝出国作战70周年大会重要讲话,“19万7千多名英雄儿女为祖国和人民、为了和平献出了宝贵的生命,烈士们的丰功伟绩彪炳千秋、英名流芳”。学习抗美援朝精神有利于我们

①弘扬以爱国主义为核心的民族精神

②培育爱国、爱党、爱社会主义的情怀

③发扬舍生忘死的革命英雄主义精神

④树立个人利益服从集体利益的意识

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

【答案】B

【解析】题文中,19万7千多名英雄儿女为祖国和人民、为了和平献出了宝贵的生命,烈士们的丰功伟绩彪炳千秋、英名流芳,这体现出了强烈的爱国主义精神,体现了爱国、爱党、爱社会主义的情怀,发扬舍生忘死的革命英雄主义精神,故①②③说法正确。④不符合意,这在材料中没有体现出来,故排除。

故答案为:B。

5.国家主席习近平签署主席令,根据十三届全国人大常委会第二十一次会议11日下午表决通过的全国人大常委会关于授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的人士国家勋章和国家荣誉称号的决定,授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇(女)“人民英雄”国家荣誉称号。对此以下说法不正确的是

A.个人的工作岗位已决定了其对国家所做贡献的大小

B.自强不息的伟大民族精神流淌在中华民族血脉中

C.国家激励人民用诚实劳动和创造性劳动铸造辉煌

D.中国人民是具有伟大创造精神和奋斗精神的人民

【答案】A

【解析】人生的价值在于创造和奉献,人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中,故A错误;分析题干,我们可以得出要反应的意思是钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇(女)等在抗击新冠肺炎中做出了重要贡献,然后被授予“人民英雄”国家荣誉称号。体现了自强不息的伟大民族精神,故B正确;同时也体现了国家激励人民用诚实劳动和创造性劳动铸造辉煌,故C正确;同时也体现了中国人民是具有伟大创造精神和奋斗精神的人民,故D正确。故答案为:A。

6.长征精神、雷锋精神、

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