教师2024年终考核表总结模板(7篇) .pdf

教师2024年终考核表总结模板

在____-____学年度下学期，本人担任高一(1)、(2)、(8)、(9)、(10)

五个班的历史教学工作。这五个班中，除了(8)班系重点班之外，都是

普通班，其中(1)、(2)、(10)三个班的历史基础很差，在上一学期期末考

试平均分均排在最靠近尾数，(9班)为中上，(1)班排在第____名，(2)班

排在第____名，(10)班则为倒数第一。总体来说，学生的历史科整体基

础都不是很好，良莠参差。教学中，既要让普通班的学生能听明白，

又要让重点班的学生能吃的饱，这给备课增添了一定的难度!现对整个

学年度的教学工作做个总结!

一、想法提高自己的教育教学水平!

俗话说的好：欲给学生一滴水，老师须有一桶水。在当代社会，

知识不断更新，教学理论理念也要不断的跟进，才能适应时代教学发

展的需求。本人深知这个道理，在教育教学过程中注意不断的学习新

的知识新的理论新观念以及史学研究的发展动态，提高自己的教育教

学水平!主动积极的订购相关科目的书刊，并充分利用，借鉴、吸取名

师大家的清华，提升自己，发展自己。学习的同时，也增长了自己的

见识，提高自己的教学理论。

积极参加教研活动和备课组活动，上好公开课和研讨课，并能经

常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的

业务水平。争取每一节课都是自己上的的一节课。

二、虚心请教。

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教师须有一桶水，这桶水应该是取之不完的一桶水，是源泉!教师

要成为学生获取知识的源泉，就必须要不断的学习，虚心请教，多听

其他老师的课，互相交流上课的思路，互换教案，学习别人的优点，

克服自己的不足，改进自己。

三、备好课!

因为教的班既有重点班又有普通班，而且普通班的层次又不一

样，备课时，就必须得照顾到全体，备教案备教法更得备学生!认真的

写好教案，并主动与同行切磋，交流教案!课前先对该课的思路作出总

结分析，明确重难点，课后及时写好后记，总结优点及不足，争取下

一节有所改进!

四、改进教学方法，培养学生的历史实践能力。

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对

今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织

者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代

教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授

之以渔”的根本转变。

这就要求我们教师必须不断的改进自己的教育教学方式方法，多

方面提高学生的历史素养，努力培养学生的历史实践能力，使学生获

得一定的终身学习的本领。

教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生

动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方

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法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获

得了一些现代社会所需要的历史实践能力。

不足：

以学生为主体的教学模式还是没有体现出来，基本上还是教师的

一言堂，满堂灌!

不能做到因材施教，也不能真正的调合好普通班与重点班教学的

差异，基本还是使用同一个教案。

思想工作缺乏耐性，尤其对睡觉、不听课的学生，态度还是比较

粗暴，要求太高，缺乏对学生的宽容!

也不够虚心向同行学习，交流的少!听课的少!

这些不足都是往后得细细的纠正的!也是往后努力方向之一!

教师2024年终考核表总结模板（二）

自进入高三下学期以来，师生的共同压力更加大了。特别是为了

完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重任，因而更加地努力

工作，转眼一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工

作做如下总结。

上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对

高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高

考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏

要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。本学期要进

行的是第二阶段和第三阶段。

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第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮

复习为