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混合式教学策略在有机化学课程教学中的应用
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、混合式教学策略概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1混合式教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2混合式教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3混合式教学的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、有机化学课程特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1有机化学课程的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2有机化学课程的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3有机化学课程的教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、混合式教学策略在有机化学课程中的具体应用．．．．．．．．．．．．．．14
4.1教学资源的设计与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1.1数字化教材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1.2在线学习平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1.3实验教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2教学方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2.1合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.2探究学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.3分组讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3教学过程的实施与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3.1课前准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.3.2课堂互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.3.3课后跟进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.4教学效果的评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.4.1学生学习成效的评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.4.2教师教学效果的反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.4.3教学改进策略的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
五、案例分析与实践经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.1具体教学案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.2实践经验总结与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.3案例对比与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.3对有机化学课程教学的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
一、内容综述
有机化学是化学学科的重要分支，
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