3.2遵守规则 课件 2024-2025学年道德与法治八年级上册.pptxVIP

第三课社会生活离不开规则

3.2遵守规则;

1.政治认同：形成自觉遵守规则和维护规则的理念。2.道德修养：懂得应积极维护规则，参与改进规则。

3.法治观念：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则。

4.健全人格：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。

5.责任意识：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。;

自学导航：

1、社会规则与自由的关系?

2、如何做到自觉遵守社会规则?

3、如何维护规则?

4、为什么要改进规则?

5、如何改进规则?;

一、自由与规则不可分;

打手机是我

的自由!2检票口

孩子睡觉了，请您小声点儿。

“自由”也不能损

害其他人合法的自

由和权利呀!;

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。;

长沙市芙蓉区3月21日新增1例新冠肺炎确诊病例。根据流调发现，该确诊病例蒋某某在3月16日曾与外地来长确诊病例夏某某(于3月17日确诊)在户外公共场所有过短暂时空交集，夏某某与蒋某某均未戴口罩，两者相向

. ;

依据《中华人民共和国传染病防治法》规定，对于在公共场

所佩戴口罩属于传染病防治措施。有关行政部分可以要求行

为人遵守，佩戴口罩，如果拒绝配合，有关部门可以依据治

安管理处罚规定给予行为人行政处罚，行为人采取暴力或威

胁方式阻碍有关部分工作人员执法的，构成妨害公务罪。;

9;

列车即将发车，

一扇车门却被两位乘客

堵住，不让列车启动。

,他们的同伴还未赶到。

面对乘务人员的劝阻和

乘客的谴责，两人不以为然、态度蛮横。整个

过程持续约五分钟，导致列车晚点。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以拘留十天的处罚。;

2.社会规则是人们享受自由的保障

建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应

当受到相应的处罚。;

总结1:自由与规则的关系

1.社会规则划定了自由的边界。

2.社会规则是人们享有自由的保障。;

二.自觉遵守规则;

自律

自我约束、严于律己、自觉遵守

我爱学习

ILOVESTUDY

学习我快乐

STUKESI;

O

你怎么看待以上观点?他们

白?观点都是不正确的，都是不遵守社会规则的表现;

提示：

①三个同学的观点都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则的表现。

②遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。

③中国新装置防“中国式过马路”,是属于他律。是外在的监督，提醒我们要遵守交通规则。

④遵守红绿灯交通规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。;

(1)遵守社会规则需要他律和自律。

(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。

树立规则意识，自觉遵守道德、法律、纪律等规则。;

GGPART03

维护与改进规则

99

3/20;

随地吐痰和在喷泉池里洗手是不对的，我会请工作人员批评教育他们。;

面对这种情况我们怎么做?

(笔记3、我们应该如何坚定维护规则?)

①要从自身做起，自觉遵守规则；②还

应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。;

有“礼”,语言文明，态度和善；

有“理”,要晓之以理，采取合理的方式；有“节”,要注意适可而止。;;

拓展空间P31

随着人民生活水平的提高，中国儿

童的平均身高也在增长。根据这种

情况，2010年，全国铁路儿童票的

身高限制从原来的1.1米至1.4米调

整为1.2米至1.5米，即随同成年人

旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，

享受半价客票优惠。

你还知道哪些被改进的规则?说说为什么有这些变化?;

作弊工具：

手表

作弊工具：

橡皮;

②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；;

③一些原有的规则不能完全适应实际生活变化，需要调整和完善;

①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；

②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；

③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。