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四(下)数学教案第10讲~运算律(2)
1、加法运算律
重点
2、乘法运算律
1、运算顺序
难点2、加法运算律
3、乘法运算律
教学内容
本讲说明:
本讲是上节课内容的延伸,概括了所有的简便计算方法,重点掌握加法或乘法之间的运算方法,以
及灵活切换加法和乘法的运算方法,难点是学会用运算律解决实际问题。
课堂目标:
本讲主要内容是加法运算律和乘法运算律。需要学生重点掌握简便计算方法,合理选择简便计算的方
法。难点是学会用乘法分配律解决实际问题。同时还涉及到解决实际问题,路程公式和价格公式。
知识点梳理
1:两个数相加,交换加数的________,结果不变,这叫做_____________,用字母表示是____________。
2:三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加;或者先把_________相加,再和_________相
加,___________发生了变化,但结果不变,这叫做_______________。用字母表示是
_______________。
3:乘法交换律用字母表示是__________________,乘法结合律用字母表示是____________________。
4:乘法分配律是两个数的_______或______与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数________,
再________。用字母表示是________________。
5:两个数相乘,如果有一个数接近整百数,可以先将这个数转化成整百数_______或______一个数的形
式,再应用乘法________________律进行计算。
1
例1:小神童,补空白。
(1)49+=73+49
(2)37×28=×37
(3)(74+39)+61=74+(+)
(4)25×(4×18)=(×4)×
(5)167+256+333=256+(+333)
(6)125×12×8=12×(×)
(7)(85+a)×b=×+×
(8)102×48=48×+48×
上面8道题中,_________只应用了加法交换律;__________只应用了加法结合律;___________只应用
了乘法交换律;__________只应用了乘法结合律;______________既应用了乘法交换律,又应用了乘法
结合律;_____________应用了乘法分配律。(填题号)
练1.1:下面的算式,分别运用了哪个运算定律,请把序号填在括号里。
①加法交换律②加法结合律③乘法交换律
④乘法结合律⑤乘法分配律
(1)25×16=25×4×4_________________;
(2)(88+104)+96=88+(104+96)___________________;
(3)(8+80)×125=8×125+80×125__________________;
(4)4×6×5×8=(4×8)×(6×5)__________________;
(5)98×56=100×56-2×56____________________。
○
练1.2:在里填上合适的数,在里填上合适的符号。
(1)280+(120+90)=(280+)+90
(2)25×27×4=27×(×)
2
(3)72×+28×=(+)×41
○
(4)98×48=100×48×
练1.3:填空题
(1)125×12
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